北京作为中国的首都和我国的政治、经济、交通、文化交流中心，拥有很多潜在的发展机会，在1978年改革开放之后，户籍制度的限制较前放宽，经济的发展带动了人口的流动。于是，北京市的流动人口数量由1978年所统计的21万增至2007年所统计的419.7万人，将呈现继续增长的趋势。不仅如此，来京流动人口特征显示，儿童所占流动人口比例有明显的提高，由1997年占全部流动人口数量的6.7%，上升至2000年所占9.2%，而2006年则大幅度提升至14.2%。因此，在北京这个重要的流动人口接收的城市，流动儿童也是一个亟待关注的群体，保障流动儿童的身心健康也是需要社会各界共同努力来解决的问题。
    儿童是祖国未来的建设者，流动儿童亦是如此，而孩子一切的发展都是以强壮的身体和健康的生活方式为基础的。没有身体和心理健康作为基础，他们日后又怎么能拥有承担起社会责任的厚实肩膀？
    于是有了我们项目创意的诞生，为了我们的打工子弟孩子们，为这些柔弱的幼苗能更加健康茁壮的成长。我们活动的意义在于对孩子们进行健康干预，在这短短的暑期中，从思想上帮助孩子们认识到健康生活方式的重要并使他们自觉为之努力；在知识上带孩子们进行全面学习，比如教会孩子如何保护牙齿、眼睛，如何合理营养，如何进行基础急救等；从实践中使孩子们获得的健康知识得到巩固，并从中收获团队精神、合作意识；在心理上给孩子们无尽的关爱，帮助他们解开心中的困惑发展健全人格，培养他们的社会主人翁意识；最后，将孩子们的健康习惯深深印在他们心里，并长久的保持下去，带着科学的生活方式成长。不仅是针对可爱的孩子们，我们项目的意义还在于引导孩子的家长、学校和整个社会对打工子弟身心健康的关注。让我们合力用爱撑起一把大伞，使这小小的花儿茁壮成长；让我们用责任织成一张牢固的大网，不让一个本已身处弱势的孩子输在起跑线上。

1、全体成员都参加过“阳光医生”公益组织举行的为打工子弟小学学生体检活动，对我们活学活用医学知识有很大的帮助，并且为我们和流动儿童交流积累了经验。
2、团队中有3人参与过儿童视力影响因素课题研究，为小学生进行眼部检查。护眼是我们项目中很重要的一部分，为小学生检查视力的经历可以让我们在活动之前对小学生视力情况有一定的了解，利于我们组织安排有针对性的课程内容，更好地办好活动。
3、3名成员分别参加过“真爱救助会”、打工子弟爱心会、艾滋病同伴教育，并在活动中为小学生授课。这些经历使我们具备了健康知识的授课经验。
4、组长曾参与孕妇保健相关的暑期社会实践活动并担任宣讲；副组长曾组织成立“营养师预备团”，举办糖尿病相关知识宣讲活动，有丰富的公益宣讲组织宣传经验，有利于项目的组织工作。

1、活动开展前的需求调查。此次活动前我们做了充分调研，调查了打工子弟学校学生及其家长的生活卫生习惯，查阅了大量有关文献，咨询了相关领域的老师及专家，并针对这些资料科学地制定了适合孩子们的课程。
2、活动设计的多样性。活动对象是五六年级的小学生，尚处于青春期，我们设计了多样的活动：如小游戏、素质拓展、影片放映供他们参加，理论结合实际，避免课程的单调，让孩子们在兴趣中学习。
3、学校和老师的支持和配合。此次活动我们会和部分老师联系合作，帮助我们组织交流，以便与孩子和家长更好沟通
4、安全意识贯穿始终。加强安全防范，对孩子们进行安全教育，安排好志愿者确保孩子们的安全，使活动安全有效地进行。
5、建立长期持续机制。我们期望通过夏令营达到使孩子们普遍受益的活动效果，使老师们、学校意识到健康教育的重要性，从而建议更多的学校开设健康教育课，计划以培训学校教师或组织医学生志愿服务的形式将这个活动进行长期推广。

    2010年6月至2010年12月期间，我们团队成员跟随“阳光医生”公益组织参与了6次为打工子弟小学学生体检活动，活动涉及4所小学，综合各种因素，此次活动我们准备在位于大兴旧宫的明圆学校进行。
    该校操场面积较大，并接受过多个机构的资助，环境及硬件设施便于活动的开展；其次，之前在该校进行过体检活动，有合作基础，并且体检活动开展得十分顺利，秩序井然，主要归功于老师的组织得力、认真负责。如果能得到老师们的支持，会有利于我们活动的组织；同时，通过体检活动，我们获得了学生健康情况的相关数据，了解其健康方面需求，便于我们有针对性地设定活动主题；另外，打工子弟爱心会的志愿者们在此校有活动基地，学生们经过多种课程培训，整体素质相对较高，利于我们教学。除此之外，安全问题也是我们需要考虑的，该校均为平房而无简易楼梯等易造成意外伤害的设施，并且关闭学校大门后为一相对封闭环境，可以保障活动期间孩子们的安全。

构成：
组长——整体协调
项目规划、宣传、外联、财务、运行支持、志愿者6部分工作分工明确，均由专人负责
优势：
1、队员的志愿服务经历丰富，热心公益。团队中有2名队员为残奥志愿者，1名队员曾经参加支教活动，7名队员均参加过为打工子弟体检的公益活动，与流动儿童近距离接触，对他们的健康情况有所了解，并且积累了一定的与他们交流沟通的技巧及经验。
2、团队中所有队员均有医学背景，健康知识丰富。并且，队员们都来自公共卫生学院，对健康教育的理念、方法都有一定的了解，利于本次活动收到好的效果。
3、队员们有丰富的社会工作经历。有些队员在北医青年志愿者协会及学生会中担任重要职务，有举办讲座、参与同伴教育等多种活动经历。
4、队员参加各种社会实践的经历丰富，进行过多种调研、宣讲活动
5、队员均来自北京，对当地情况熟悉。
6、团队由3个年级的同学组成，想法多样互补。

    “小花要茁壮”志愿者行动所称的志愿者是指从现在起到2011年暑假，在活动筹备和举办全过程中以自愿为原则，以志愿服务为基本形式，在“小花茁壮成长”项目体系内，服务他人、服务社会的志愿者。
招募安排：
2011.3-5：网络和地面报名招募、面试
2011.4.：培训、考核、分配任务、发放录用通知
2011.5.：试运行服务、工作岗位协调
2011.6.：工作岗位确定，准备上岗服务
志愿者招募工作将于2011年3月初正式启动，到2011年5月结束。
具体构成：
活动志愿者（20名）：负责协助团队完成活动，主要为保证孩子活动中安全
机动志愿者（10名）：根据现场情况灵活安排任务，保证活动顺利完成
医生志愿者（5名）：负责活动现场医务工作，防止中暑、处理擦伤、磕碰情况
技术支持志愿者（5名）：熟悉视频、图片处理软件者，协助活动过程中的宣传工作

    2010年9月-11月：我们在北京城乡结合部及近郊的4所打工子弟学校，通过对其学生进行义务体检，获得打工子弟健康状况和营养状况的数据，并通过访谈了解其生活习惯，然后对北京打工子弟健康情况进行了初步评估。体检及访谈发现，打工子弟小学生存在营养不良率高、营养摄入失衡、龋齿情况严重等问题。同时，我们对项目场地——打工子弟学校的环境和条件进行了解，评估暑期项目可行性。
    2010年11月11日：创建博客并完成基本构建，作为对外展示项目进展及成果的重要渠道。
    2010年11月-12月：对北京不同地区200多名3-6年级打工子弟同学进行健康相关问卷调查，对获得数据做定量统计学分析。调查表明，打工子弟在对健康的重视、健康知识的获取、健康生活方式的具体实施等环节上存在缺陷。调查为暑期项目确立更符合实际需求的切入点。
    2010年12月：根据既往工作经验，查阅同类活动设计方案，制定项目运行方案和具体实施步骤，并提请北京大学公共卫生学院相关老师进行指导、论证。
    2011年1月23日：确定团队人员分工，确定团队责任制度和财务实施守则。
    2011年1月30日：完成活动策划书撰写，进入活动筹备阶段。
    2011年1月-2月：联系部分合作单位获得实物资助，联系校方团委获取支持。
    2011年2月：根据打工子弟学校学生体检数据及调查问卷所采集到的数据，进行调查报告《北京市流动儿童健康状况及影响因素》的书写，并整理归纳相关文献，作为暑期项目实施的理论基础。

    针对流动儿童们龋齿情况严重、营养不良率偏高、膳食营养失衡、未开设健康教育课、课外锻炼时间不足等情况，我们准备以大兴旧宫明圆学校为活动试点，以自愿参加的原则从五、六年级的孩子中选取50名进行健康知识行为干预，以“健康教育夏令营”的形式，分主题日开展形式多样的活动，期望能以我们的微薄之力，唤起社会对他们关注，从而改变其健康状况。各主题日及活动内容如下：
一、爱眼日
活动内容：①爱眼知识宣教：请眼科医生或老师授课，讲解内容覆盖：眼睛的基本知识、预防眼睛疾病的方法、视力下降后该如何积极治疗等多个方面。发放相关宣传品。
②亲身体验：模拟体验盲人生活，意识到眼睛的重要性。
③情景模拟：以小组为单位，每组模拟一个生活中不良用眼习惯的情景，并指出纠正方法。
④教授眼保健操
⑤知识竞赛：以小组为单位，以定向越野的形式展开知识竞赛，在答题的同时寻找目的地。
⑥制定计划书：找出自己的不良用眼习惯，并制定一份帮助自己改掉坏习惯的计划书。然后进行“爱护眼睛”宣誓仪式。

二、爱牙日
活动内容：①讲座（请牙医或老师）
1）利用幻灯片及牙齿模型等直观形式，讲解牙齿的构造、常见的牙病、口腔的护理、牙膏牙刷的选择、刷牙的正确方法等知识。
2）特别针对孩子们中存在的吃手指、托腮、咬笔头等不良现象，让孩子们切身认识到这些坏习惯将造成的结果。
3）提醒大家正确选用口腔卫生用具，及时更换牙刷，采用正确的刷牙方法；通过健康牙齿需要哪些营养，让孩子们认识到挑食的危害。
4）与同学们进行沟通，设置同学提问环节，并发放相关宣传品。
②绘画比赛
③播放相关电影：《牙仙》《我爱牙仙女》
④护齿游戏
⑤制作护齿提示卡：正面由孩子们制定关爱家人口腔健康的行动计划，背面由父母填写回复和鼓励。
⑥联系医院减免费用给龋齿严重的孩子补牙

三、学生营养日
活动内容：①食谱设计：活动前一日及活动后分别设计一份“一日食谱”，以对比授课效果。
②食谱设计讲评
③志愿者授课：讲授膳食宝塔解读和顺口溜的学习记忆。
④教师授课：公卫学院老师进行相关营养知识的讲座。
⑤知识竞赛：以小组为单位进行知识竞赛，获胜组有奖品。
⑥知识宣传：发放宣传手册，并在校园内张贴挂图。

四、体育节
活动内容：①授课：内容包含如何热身、活动中如何保护自己、如何选择适宜的活动形式和时间等。
②主题表演：以小组为单位，以体力活动为主题设计表演。
③播放动画：调动学生运动兴趣，意识到运动的重要性。
④运动急救：教授内容包括扭伤、抽筋、骨折、流血等的紧急处理，并进行操作演习。
⑤趣味运动会：安排趣味体育竞赛，培养孩子们团队意识以及更高、更快、更强的体育精神。
⑥“每天一小时”：根据WHO的体力活动推荐量，安排孩子们每天至少一小时中等强度以上的体力活动。

五、认识自己（青春期教育）
活动内容：①预留作业：用简单的几个短语或句子叙述自己身体、心理以及思想（对周围环境的看法）等各方面变化。
②小组讨论：请大家对“自己的各方面的变化”畅所欲言。团队成员务必要参与其中，并尽量多地了解孩子们对于青春期的认识及他们所意识到和尚未意识到的自己的变化。
③教师授课：
-处于青春期时男孩和女孩身体的变化、机理以及对此应有的正确的态度和认识；
-青春期时应注意的关于生理卫生以及自我保护的问题；
-青春期可能出现的心理变化及应对措施、正确地处理人际关系的方法。
④知识宣传：发放相关宣传材料；并请孩子们给父母普及知识。
⑤播放视频：播放相关的宣传片，使孩子们直观地理解志愿者所讲授的内容并尽量留下深刻的印象。

六、心灵鸡汤
活动内容：①励志故事表演：按小组发给孩子历史上、社会上成功人士的成功经历，让孩子们进行角色扮演。表演过后，让孩子们针对表演内容发表自己的看法，以此让他们在活动中学习到遇到困难应该勇敢面对，勇于克服困难。
②心理窍门小课程：将一些适合孩子们的心理学知识传授给孩子，比如艾宾浩斯记忆曲线，此外还介绍一些心理学上有趣的发现，通过寓教于乐的方式让孩子们知道心理学就在他们的身边，使他们可以利用的好器具。
③素质拓展活动：带孩子们做素质拓展的活动，例如一起跳兔子舞，做水果蹲的游戏等。这些活动都需要团体协作精神，我们也会设置惩罚措施，让孩子们在竞争中调试自己的心态，让他们感受一个团体的荣誉感，学会在竞争中前进。

七、父母节
活动内容：①播放视频：制作外来务工人员工作视频播放给孩子们，让他们了解父母工作的环境，体会他们的辛苦，从而使他们能够更加设身处地地为父母着想，发自内心地去关爱他们。
②职业模拟：选取几个有代表性的职业或某一职业中的特征动作、环境等，让孩子们通过模拟对家长们所从事的工作有感性的认识
③授保健课：与北医中医协会或中医药大学合作，教会孩子们在捶背、足底按摩时应用一些简单的穴位，为父母们减轻劳累一天后身体的酸痛。
④实践作业：回家实践为父母捶背、洗脚、梳头发等，写出自己的感想，并请父母写出反馈，第二天孩子与志愿者交流感想。

八、家庭小医生（急救培训）
活动内容：①急救培训：与北医红十字会合作，对孩子们进行简单的急救培训，内容包括：伤口处理、烫伤处理、处理蚊虫咬伤等。并组织练习。
②培养卫生习惯：教授日常生活中应注意的良好卫生习惯
③常见病的预防与治疗
④家庭小药箱：教授家中应常备的药品及使用方法，并赠送孩子们一些常用药品。
⑤知识宣传：联系北京市红十字会，向孩子们发放青少年急救手册。

九、成果汇报会（家长可自愿参加）
汇报内容：①爱眼——情境表演的获胜组，展示身边不良用眼习惯及纠正方法
②爱牙——展示正确的刷牙方法
③营养——编排短剧，说明各个营养素的重要性
④体育——学生健美操表演；体力活动主题表演获胜组展示
⑤心理——编排励志短剧；请孩子与到场家长共同完成拓展项目
⑥父母——朗诵，表达对父母的爱；展示所学的推拿技能
⑦急救——展示急救技能

十、其他活动
活动内容：①交换日记：请孩子们每天写活动心得，于第二天上交，由志愿者写回复，给孩子以鼓励。
②阅读时间：围绕活动主题，每天安排一小时阅读时间，以加强学习效果。
③健康短信：报名时获取学生家长联系方式，定期向家长发送健康短信，关爱家长健康同时也教授其关注孩子健康。
④健康热线：方便解答家长们在健康方面的疑惑，如有当时未能准确回答的问题，咨询相关专业人士予以回复。
⑤义卖：条件允许情况下，进行义卖活动，所得款项用于为打工子弟小学捐赠《健康教育读本》。
⑥画册：活动结束后，编辑活动画册给家长及学校留念。

1、团队主要成员管理：
•各司其职、积极配合，互相关心、互相爱护。
•定期开会，定期总结。活动前，总结活动的注意事项；活动后，总结活动中值得借鉴和推广的部分以及出现的问题。
•主要成员要积极参与活动，努力为活动提出自己的建议和意见。
•在活动过程中，主要成员须每天向学校领导、老师汇报当日活动情况并通知次日活动内容。
•团队宣传负责人承担博客维护，团队主要成员主动及时更新博客。
2、团队志愿者管理：
•本着自愿原则招募，以协助本次活动的顺利进行。
•志愿者由团队主要成员直接管理，及时交流想法、改进活动内容。
•志愿者要主动及时更新博客。
3、财务制度：
•活动所需经费须由项目负责人签字后方可向财务人员支取。
•活动过程中的各项花费均须出具发票或收据备查，并以节俭、高效为最基本原则。
•所有花费将严格根据预算表进行，并在活动结束后编制决算表。
•出纳、会计由2人分别负责，保证账目透明。

①团队成员：北京大学医学部学生，均具有一定的医学背景和专业知识，这将使得活动可以开展得专业而有效。
②活动对象：打工子弟小学五、六年级学生。他们年龄较大，方便管理；他们正处于成长的关键阶段，迫切需要知道一些有关身体健康和心理健康的知识，而本次活动所选择的打工子弟学校尚未开设健康教育课。
③指导老师：北京大学医学部的健康教育系老师。他们可为团队和活动提供专业指导。
④活动场地：大兴明圆学校。此小学曾经与我们出色地合作完成了阳光医生体检项目。
⑤活动资料：由疾控中心健康教育科提供适于小学生的宣传资料；同时志愿者将根据自己所学及孩子的认知水平制作部分相关资料。
⑥活动设备：主要由明园小学提供基础设备，并由google提供较为先进的设备支持
⑦活动经费：
本次比赛进入决赛后google的经费支持；
我们正在寻找热心于公益事业的企业对我们的活动进行赞助；
在保证活动质量的前提下，尽量节约开支。

1. 与北医车队联系租车，确保活动期间团队队员及参与活动的志愿者能按时到达活动地点，活动结束后能顺利返回，并保证交通安全。
2. 提前订餐，让餐饮公司按时将午餐送到活动地点，保证活动当天能为参加活动的打工子弟、团队队员、志愿者提供足够数量的午餐，并确保食品安全。
3. 提前联系饮料公司赞助或用活动经费购买，准备足够数量矿泉水，满足活动中孩子们、队员及志愿者的饮水需求。
4. 为参加活动的打工子弟、团队队员及志愿者购买保险。并有医生志愿者全程参与，保证在出现意外时能及时处理。
5. 活动前准备好活动所需的全部器械，并保证活动中有修理技术全面的人员在场，或对器械备份，以确保活动中若发生器械故障能及时进行修理或替换，使活动能顺利进行。
6. 活动前与相关单位联系合作，提供足够的健康知识宣传品。
7. 准备足够的常用药物。由于活动在夏天进行，需准备充足的治疗中暑和防蚊虫叮咬的药物等。

    “漂泊的心不再漂泊”做到让流动儿童走出平时生活的圈子，接触到更多不一样的人，接触到更加丰富多彩的课外知识，认识到更加五彩缤纷的社会。这是该活动与其他定位于流动儿童活动的最大不同。
    该团队成员利用自己的相关经历，成功实施了这个项目，从准备阶段到活动结束后的总结都做得一丝不苟。虽然活动过程中不可避免地出现了一些问题，但都能够及时反思与总结，使问题得以解决。
    纵观整个活动，我们能感受到志愿者对孩子们无比真挚的关爱。在此基础上，志愿者能够与孩子建立长期的联系，并且真正对孩子起了励志作用。
    然而，在他们成功的背后我们依然看到了值得我们警醒的小问题。首先，这么多孩子集体外出风险很大，该团队应做到更好的防范措施，而非仅靠安全讲座，至少还应为孩子购买保险。另外，此次活动主题性不强，总的来看有些杂乱。若全局地把握这些活动，按照更好的顺序进行，使每一个活动的主题明确，可能会取得更好的效果。

    目前本市流动儿童群体较大。这些孩子处于生长发育的关键阶段，生理与心理的发育都至关重要，有普及健康知识的需求。在打工子弟学校没有规范的健康教育的现状下，今后可定期到校做专题讲座并开展相关活动。
    我们的活动形式多样，可参与性强，能够吸引孩子们参加，具有推广价值。爱眼活动中，我们将组织以护眼知识为基础的定向越野比赛；爱牙活动中，将组织以爱牙为主题的绘画比赛，还将播放与爱牙相关的好莱坞大片；心理健康和素质拓展活动中，将组织孩子进行励志故事小表演，还将组织孩子做好玩的素拓游戏，让孩子在玩中增强团队协作；关爱父母活动中，将组织孩子进行父母的职业模拟，给孩子布置回家后为父母洗脚、捶背等作业；营养方面，指导孩子设计一日科学食谱，等等。
    在活动过程中及后续，我们会为家长发送健康知识短信，并开通热线为家长解答相关问题，方便而易实施。

    人们无法选择自己的出身。这些孩子——流动儿童，呱呱坠地的时候和我们一样，都是健康的孩子。可是慢慢我们之间会产生差距，而且会越来越大。我们可以接受良好的教育，他们不能；我们可以受到良好的儿童保健，他们不能；我们可以无忧无虑地生活，他们不能。可是在他们幼小的心灵中也有梦想。他们想要读书，他们想要健康，他们不想生活在对社会的恐惧中。他们的父母也希望他们可以读书，健康茁壮成长，将来成为社会的主人，不再像自己这样只是打工。可是他们的力量不够，他们每天需要辛苦的打工赚钱才能在北京这样的大城市里生存。晚上，父母拖着疲惫的身躯回到家里想要尽快休息。他们顾不上关心孩子是否写过作业，是不是开始近视，看电视越来越近，是不是受了别人的冷眼，对社会开始恐惧。这些孩子可能长期处于被忽视的边缘状态。我们不想追问到底谁要为这些孩子们负责。我们想要实实在在的为孩子们做些事情，用自己微弱的力量，给孩子们带来一些温暖。让孩子们觉得这个社会没有厌恶或是放弃他们。
    生活在同一片蓝天下，我们都要健康茁壮的成长。在“阳光医生”的志愿服务活动中，我们看到了和年龄不相符的纤细的胳膊，看到了脸上快乐的微笑和众多的龋齿，看到了水灵灵的眼睛却要眯起来看黑板，看到了玩耍不当身上的伤口，看到了想要靠近我们却又恐惧的眼神……这些画面时常会在我头脑里浮现。作为医学生，我们深切感受到这些孩子的健康非常需要关注。那么，我们该如何行动呢？要脚踏实地，从基本的健康问题开始，关注孩子们的营养状况、视力、口腔卫生、体育锻炼、心理健康……力所能及的帮助孩子们健康的成长。
    愿我们的活动可以给孩子们带来一缕阳光，让他们可以有个幸福的童年。能够像花儿一样，健康茁壮的成长。

（不公开）

（无）

（相关评语/修改意见仅为评审中的一部分，并非一个团队通过或不通过该阶段比赛的指标，供团队参考提高。）