团队创意主页(决赛)

上传时间:2008-03-21 01:20:02 | 最后修改时间:2008-May-09 11:59:30

  • 项目名称(预赛)

    "走进青海,走进三江源,回报家乡”环保、支教活动

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    中央民族大学

    8人以上

    创意类别

    教育 环境

    实施地区

    青海( 曾住地)

  • 创意

    校园 “走进三江源”宣传签名活动,校园大型“关注三江源贫困学生”学习用品、图书募捐活动。同时进行志愿者招募,为期2―3天。
    支教活动阶段。走进青海第一支教点湟源县日月乡兔尔干中心小学和第二支教点三江源地区一到两所藏族小学(正在和青海省称多县政府联系)进行支教,并为当地学生捐赠学习用品和图书。为期20―30天左右。
    环保活动阶段。与青海省称多县环保局取得联系,进行关于三江源地区生态保护的知识宣传、三江源捡拾白色污染物活动。为期一周左右。
  • *创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
  • 详细计划(复赛)

     

    开始日期

    截止日期

     

    2008-06-10

    2008-08-29

     

    辅导老师/顾问:

     

    刘正发

    中央民族大学文学与新闻传播学院

    文学与新闻传播学院党委副书记


    项目时间表:

    一,志愿者招募
        1、5月4至5日宣传。出宣传板,发放宣传单、报名表。                 
        2、5月6至7日回收报名表,检查、完善报名表,通知
    第一次面试时间。
        3、5月10日第一次面试
        4、5月12日第二次面试
    二、志愿者培训――每期培训3小时,共计5期。
        1、5月15日第一期培训
        2、5月20日第二期培训
        3、5月25日第三期培训
        4、7月25日第四期培训
        5、7月26日第五期培训
    三、校园活动阶段
        1、6月10日至20日(两天)募捐活动
        2、6月22日活动总结
        3、6月23日整理所募捐学习用品、图书
    四、支教活动阶段
        1、6月25日至7月25日支教授课内容准备
        2、7月28日至8月15日第一支教点支教活动
        3、8月16日至8月28日第二支教点支教活动
        4、8月25日结束支教活动
        5、8月29日活动总结
    五、环保活动阶段
        1、8月13日至8月15日第一支教点环保活动
        2、8月19日至8月22日第二支教点环保活动宣传
        3、8月23日至8月25日第二支教点环保活动讲座
        4、8月26日至8月28日组织当地志愿者捡拾白色污染物,并配合当地环保部门进行分类、销毁。
        5、8月29日活动总结
    六、后期工作阶段
        1、9月1日至9月3日返校
        2、9月5日至9月10日活动资料整理


    详细计划:

    走进青海,走进三江源,回报家乡”环保、支教志愿行动策划书


     
    中央民族大学
    “走进青海”志愿团
    2008年4月6日


           “走进青海,走进三江源,回报家乡”环保、支教志愿行动策划书
    一、志愿行动策划背景
        青海素有“中华水塔”之称。青海三江源地区地处青藏高原腹地,是长江、黄河、澜沧江三大河流的发源地。历史上,三江源区曾是水草丰美、湖泊星罗棋布、野生动物种群繁多的高原草原草甸区,被称为生态“处女地”。近些年来,随着全球气候变暖,冰川、雪山逐年萎缩,直接影响高原湖泊和湿地的水源补给,众多的湖泊、湿地面积缩小甚至干涸,沼泽地消失,泥炭地干燥并裸露,沼泽低湿草甸植被向中旱生高原植被演变,生态环境已十分脆弱。随着人口的无节制增加和人类无限度的生产经营活动,又大大加速了该地区生态环境恶化的进度。特别是草地大规模的退化与沙化,不仅使该地区草地生产力和对土地的保护功能下降,优质牧草逐渐被毒、杂草所取代,一些草地危害动物如鼠类乘虚而入,导致草地载畜量减少,野生动物栖息环境质量减退,栖息地破碎化,生物多样性降低。更为重要的是,随着源区植被与湿地生态系统的破坏,水源涵养能力急剧减退,导致三江中下游广大地区旱涝灾害频繁、工农业生产受到严重制约,并已直接威胁到了长江、黄河流域、乃至东南亚诸国的生态安全。
        面对日趋恶化的三江源生态,政府环保部门从各方面加大了对三江源生态的保护力度,并取得了明显的效果。但环保事业并不能仅仅依靠政府的大力投入,还需要社会各界的广泛志愿参与。大学生的参与尤为重要。通过大学生一次又一次的参与环保实际行动,更能引起社会更多方面更多公众对环保的关注。至于社会公众更多地参与环保的实际行动,有效的配合政府的环保工作,我们日趋恶化的生态才能尽快地、更广范围的得到改善。人们的生活环境和野生动植物的生存环境会得以改观,和谐发展。
        青海省的教育状况相对于其他经济发展较快的省份来说较为落后,许多边远地区的教育状况令人堪忧。尤其是少数民族聚居区,师资力量单薄,基础设施条件差,九年义务教育入学率低、辍学率高等问题比比皆是。青海少数民族地区的教育现状急需解决。青海教育现状的改观不仅仅要政府的支持,还需要社会各界的普遍关注和广泛的进行志愿教育活动。
    二、志愿行动实施目的
        鉴于本行动实施范围已确定,因此,行动能够实施目的地很明确。
        志愿行动共分三个阶段(三个板块)
        第一阶段校园活动实施阶段目的:为三江源地区民族小学募捐一定数量的学习用品、图书,引起更多大学生、小学生对三江源教育和生态的关注与支持。
        第二阶段支教活动实施阶段目的:为三江源地区民族小学的学生带去新鲜知识,以增加学生们对世界的了解和提高学生们实际动手能力。通过对学生进行环保教育和组织学生们参与环保实践行动,以提高学生们的环保意识和参与环保的积极性。
        第三阶段环保活动实施阶段目的:面向三江源自然保护区城镇居民、牧区牧民进行广泛的环保知识宣传、环保资料发放,组织当地学生和其他志愿者进行保护区白色污染物捡拾、分类、销毁等一系列活动。通过这些活动以引起保护区居民对三江源生态保护的关注、理解和支持,并未减少保护区白色污染物尽力。
    三、志愿行动实施时间、地点
        志愿行动于2008年6月份至8月份中旬在中央民族大学校园、北京市海淀区一至两所小学校区、青海省湟源县日月乡兔尔干小学、青海省玉树州三江源保护区展开。
    四、志愿行动性质:以环保、教育为中心的公益行动。
    五、志愿者招募
       (一)招募面向人群:中央民族大学在校学生(大一至大四、预科)、其他高校学生(限止名额)
       (二)招募条件:原籍青海省学生(限定4人),原籍其他省份学生(限定6人),身体健康,无重大病史,有做公益活动的心愿和积极态度。
       (三)招募时间:2008年5月份
       (四)招募流程:
        1、5月4至5日宣传。出宣传板,发放宣传单、报名表。                 
        2、5月6至7日回收报名表,检查、完善报名表,通知第一次面试时间。
        3、5月10日第一次面试。
        4、5月12日第二次面试,最终确定志愿者名单,公布名单。
       (五)志愿者培训――每期培训3小时,共计5期。
        1、5月15日第一期培训,以志愿精神为主。
        2、5月20日第二期培训,以团队纪律为主。
        3、5月25日第三期培训,以支教各项注意事项为主。
        4、7月25日第四期培训,以生活常识为主。
        5、7月26日第五期培训,支教前总动员。
    六、志愿行动团队内部分工
        共分四个工作小组,分别是; 后勤组、安全组、财务组、宣传组。
        其中:后勤组3人,安全组2人,财务组2人,宣传组3人。
    七、志愿行动细则
        第一阶段(板块):校园活动阶段
       (一)活动地点:中央民族大学28#、7#楼中间空地,海淀区一至两所小学校园。
       (二)活动时间:2008年6月份。
       (三)活动内容:募捐学习用品、图书,“走进青海,走进三江源,关注西部孩子”宣传,横幅签名。
       (四)活动参加人员:志愿团成员,共计10人。
       (五)活动流程
         1、志愿团成员分组,选具体小组负责人,每小组5人。
    两小组共同展开活动内容、活动纪律、活动目的的短期培训。
         2、两小组分别联系海淀区某一小学,与校方商议募捐学习用品、图书事宜。
         3、经校方同意后,两小组成员依据已联系小学的实际情况做出明晰的活动方案。
         4、于6月10日至20日之间选择一天时间,两小组分别走进合作小学展开募捐活动。
         5、于6月10日至20日选择一天时间两小组共同展开中央民族大学校园募捐、签名活动。
         6、于6月22日两小组做出活动总结上交志愿团负责人。
         7、于6月23日志愿团成员整理所募捐学习用品、图书,入库,保存至暑假志愿行动开始。
       (六)活动预期效果
    校园募捐预计募捐图书800―1000册,学习用品160―200套。
       (七)活动截止日期:2008年6月23日。
       第二阶段(板块):支教活动阶段
       (一)活动地点:青海省湟源县日月乡兔尔干校学,青海省玉树藏族自治州三江源保护区一至两所小学。
       (二)活动时间:2008年7月中下旬至8月中下旬。
       (三)活动内容:支教
       (四)活动参加人员:志愿团成员共计10人。
       (五)活动日程安排
         1、确定支教授课内容,各项内容具体安排到每个志愿团成员。
         2、于6月下旬至7月中旬期间,志愿团成员进行授课内容准备阶段,每位成员至少准备50课时内容。
    志愿行动之前的各种工作、生活用品准备。
         3、于7月中下旬至8月中下旬正式展开支教活动。
         4、于8月25日结束支教活动。
         5、于8月28日、29日两天期间进行支教活动总结,并形成书面材料。
       (六)支教内容细则
         1、支教授课内容:英语、历史、地理、奥运知识、环保知识、全国各大学知识介绍、日常生活安全知识,各类知识竞赛、诗歌朗诵比赛、趣味运动会、文艺联欢、科普知识讲座等。
         2、支教课时安排:
         一个年级(一个年级为一个班)每天五个课时,共六个年级。
         每日总课时为:6(年级)×5(课时)×1天=30课时。
         支教总计课时为:30(每日总课时)×20天=600课时。
         其中不包括初、高中生英语辅导班课时。英语辅导班课时视具体情况(如学生人数、学生英语水平、志愿团成员空余时间等)而定。
         3、支教教务分工:实行班主任负责制,每个年级选一名班主任,具体管理本年级各项事务。推选一名校长,具体统筹安排各项支教内容并监督班主任及任课老师的工作。
       (七)支教活动效果预期:使学生在各方面的知识面得到扩展,在授课过程中使学生掌握实用的学习方法,激发学生提问、思考的自觉性,提高学生的实际动手能力和交流能力。通过各种趣味比赛增加学生对运动的兴趣,并使学生的团队合作能力得到锻炼。
       (八)支教活动截止日期:2008年8月29日。
      在我们的支教活动进行到后期,团队到达三江源地区的两所小学时,我们将在招生同时进行宣传并开始组织环保小组,(成员包括我们的志愿团,学生和当地的志愿者)在每天固定的时间,走出校门大型签名活动和拾捡三江源地区(主要为草场和一些有垃圾的地方)的垃圾活动等一系列活动。
        第三阶段(板块):环保活动阶段
       (一)活动地点:青海省玉树藏族自治州州府所在地、青海省玉树州称多县县城、三江源自然保护区牧区。
       (二)活动时间:2008年8月中下旬。
       (三)活动内容:当地社区、街道、牧区环保知识宣传,环保宣传资料发放,环保知识讲座,组织更大志愿团队进行白色污染物捡拾、分类、销毁。
       (四)活动参加人员:志愿团成员(10人)以及当地志愿者若干名。
       (五)活动流程
         1、于8月18日至19日到达玉树州,安排志愿团住宿、吃饭事宜。
         2、于8月19日至20日起开始环保知识宣传、宣传资料发放。
         3、于8月23日至25日举办环保知识讲座。主要针对人群为社区、街道、牧区普通居民以及当地大、中、小学学生。
         4、于8月26日至28日开始组织当地志愿者捡拾白色污染物,并配合当地环保部门进行分类、销毁。
       (六)活动宣传资料准备:宣传资料以植被保护、水源保护、土壤沙化防治、白色为污染物危害等为主要内容。内容力求详实、准确,有实用性,通俗易懂,图文并茂,并以藏语译文为对照。计划准备宣传单(A4纸)5000份。
       (七) 活动志愿者组织:以当地大、中、小学生为主,通过宣传组织当地志愿者,人数要求100至150人,志愿团成员分别担任所有志愿者分组后组长,给每一小组安排具体的不同任务。以扩大活动地域范围,提高活动效率,增加活动效果。
       (八)活动截止日期:2008年8月30日。
    八、志愿行动纪律细则
       (一)志愿者培训阶段
         1、志愿者若迟到或不到三期培训者取消志愿者资格。
         2、志愿者一经选中,不得中途退出志愿行动。
         3、志愿者必须完成自己所承担的所有事宜。
         4、志愿者必须完成好整个团队的所有培训事宜。
       (二)环保、支教活动实施阶段
         1、团队把安全问题放在第一位,实行安全一票否决制。
         2、安全包括人身安全和财产安全。
         3、团队设立安全员负责安全问题。
         4、安全员行使下列职权:
        (1)制定安全制度,并要求每一位队员遵守。
        (2)提醒每一位队员注意安全问题,有权指出和批评违反安全制度的队员。
        (3)提醒队员注意保管自己的财物,尤其是贵重物品。
        (4)给每位队员编号,并实施严格点到制度:上车前点到,上车后点到,下车后点到,候车时随时点到。
        (5)实施严格请假制度:原则上开会、集合不允许请假、迟到,更不许缺席。若的确有事需要请假的,须在开会、集合前告知安全员和队长,允许后方可请假。非开会、集合时间,如在候车或火车上等情况离开十分钟以上的,须向安全员与队长请假。
        (6)组织集合:下乡期间,安全员负责全队准时集合,以便顺利开展各项工作。 
        (7)负责晨跑的组织。
        (8)保管全队的公共财物。
        (9)负责其它安全事宜。
         5、未经安全员和队长的公共同意,队员不得私自离开组织单独活动。队员独立活动须告知安全员与队长,活动结束后须待安全员处报到。
         6、队员原则上不得单独活动,活动时须有两人以上,且女生须有男生陪同。
         7、夜间任何队员不得外出。有必要时须向安全员和队长报告,由队长和安全员商量组织集体外出。
         8、队员不得随便到村民家里吃饭,不得随便接受村民送的东西。队员未经队长许可不得给村民送东西。 
         9、队员在行车路上不得随便与陌生人搭话。队员的通信工具(如手机等)须随时打开以便随时联系。
         10、全队药品由后勤员统一管理,支教物品优支教组管理,宣传物品由宣传员管理,其他公共财物由安全员管理。安全员监督其他人员管理物品。
         11、队员在活动中应注意安全,不在危险的地区(如江边,湖边)逗留。
        团队后勤管理制度
         1、团队设立后勤员管理后勤事宜。
         2、后勤员的职责如下:
        (1)后勤员制定后勤制度,并要求每位队员遵守。
        (2)后勤员负责队员食宿安排,并监督队员每天打扫整理房间,有权指出批评卫生差的房间和队员。
        (3)安排队员值日打扫房间卫生,并安排队员饭后整理饭桌、刷洗碗筷和托地等。
        (4)负责全队的药品购买和保管管理。
        (5)负责其他后勤事宜。
         3、队员须养成良好的社会公德和卫生习惯,保持宿舍内外环境卫生整洁。每天须打扫房间卫生,整理床铺,折叠被子。
         4、队员须自觉保持宿舍安静,不得大声喧哗。队员之间应和睦相处,不得以任何借口争吵、打架等。
         5、队员在食宿方面有问题,须向后勤员反映,由后勤员和队长商量决定,而不得直接向村民提出。
         6、队员每天须按时起床,按时休息,按时参加活动。
         7、队员须注意房间里电器的合理使用,做到人离灯熄,断电源。
         8、参加社会实践应穿适宜运动的服装和鞋,衣着朴素,却有朝气。
        支教管理规定
        为了保障实践队支教活动的顺利完成,并给此次活动创造一个安全、有序、整洁、优美、舒适的工作、学习和生活环境,特制定本规定,望全体志愿团成员和全体学生遵照执行。
         1、学生需在自愿原则上,并经其父母同意,参与此次支教活动。
         2、学生在校期间需服从支教队员管理,保证安全,自觉维护校园各项秩序。
         3、师生之间应相互尊重,友好沟通交流。
         4、任何人不得以任何理由带凶器、危险品进入校园。
         5、以班为单位划定卫生区,各班划定的卫生区必须保证全天候的整洁、卫生。
         6、爱护一草一木,不准折枝、摘花,不准在非运动场进行体育活动,不准在树木上拴绳子晾衣服。
         7、果皮、纸屑、杂物必须投放在垃圾箱内,不准从窗口往外扔果皮、废纸等。
         8、不得随地吐痰,不得乱扔倒垃圾,维护校园环境的整洁、卫生。
         9、不得在墙壁、黑板上乱涂乱画,不得随便撕毁或涂划宣传品。
         10、维护校园秩序,不得吵架、骂人、打架起哄、追逐嬉闹。
         11、支教活动以分班教学的形式开展,每个班级配一名支教队员为班主任负责本班学生的管理。
         12、支教活动按规定的上课时间进行。教学人员须认真备课,认真上好每一节课,努力把新鲜的知识教给学生。
         13、支教过程中支教组开展一些集体性质的比赛活动,如体育比赛、朗诵比赛、唱歌比赛等。
    九、志愿行动个人携带物品
       (一)日常生活用品,如毛巾、刷牙用具、茶缸等
       (二)卫生用品,如手纸等
       (三)生活小用具,如小手电、雨伞等
       (四)防寒衣物,防晒霜,耐磨运动鞋
    十、团队优势 
        本团队两位组织者和负责人均来自青海省贫困山区,曾经受到过社会公益社团(如中国青少年发展基金会)在学习和生活上的多次资助,因此二人很热心于做社会公益活动。二人都是中央民族大学最大学生社团―关注“三农”协会的主要负责人之一,二人分别有五次和四次下乡实践的经历,分别担任过组长、队长、督导等实践职务。
        本团队志愿行动实施地点之所以选择青海省是因为两个组织和负责人比较了解当地的偏远地区的教育状况和三江源自然保护区的实际生态状况,对当地的人文风俗也了解得较多,对于志愿行动的顺利展开有很大的帮助。本团队两位负责人在与当地政府部门联系和合作上有优势资源,本团队一位成员的亲属在当地政府部门中担任主要职务,可以更快更具实效的展开活动。
        本团队在志愿者招募阶段的评审人员都是有着丰富社会实践经验的高年级学生,有着严格的评审标准和培训纪律,所确定的志愿者都是能够完成好各项工作和有着良好团队合作精神的人选,志愿者的整体素质对于志愿行动的顺利完成尤为关键。
    十一、活动承诺书
        为了保障社会实践活动的顺利进行,保证全体队员的绝对安全,主办方予志愿者须签订《活动承诺书》,以防发生安全事故时,明确各方责任。
    队员如下承诺:
        1、队员自愿参与;
        2、截至今日队员已知悉本活动的相关安排和要求;
        3、关于本次活动,队员已事先告知父母并征得同意;
        4、队员没有身体不适,没有隐瞒相关病史;且购买由主办方统一安排的保险;
        5、队员在活动中将服从主办方的安排,不擅自行动;
        6、在活动中,队员依照相关制度的规定开展活动,努力完成各项任务,不中途退出;
        7、活动期间,队员发生的各种事故均有队员自己负责;
        8、活动期间,队员不做有损大学生及中央民族大学形象的事情;
        9、活动期间,队员不做有损活动当地的名益及利益的事情。
               承诺人签字:


                                  负责人 拜晨杰(文传学院)
                                                  乔国存(马列学院)
                                                      2008年4月6日

  • 博客

    http://http://blog.sina.com.cn./baichenjie
    (项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)

  • 复赛评语/修改意见

    项目的实施时间可以考虑适当延长,能够更充分利用整个(两个月的)暑假的项目会有更大的社会效益。

    部分步骤缺乏详细的描述,没有提供足够的可行性论证。

    该团队的几个子项目无明显关联。是否有必要在不同地区实施不同的子项目?子项目均未进行详细描述,认真深入地在一个地区进行实时可提高项目的说服力。

    项目计划不少时间和侧重点在团队本身的锻炼提高,对需要帮助的群体的关注有待提高。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明

    餐费

    3960(元)

    团队成员一个月时间内以当地一般消费水平的生活开支

    交通费

    3980(元)

    北京至活动地点的所有往返车票及当地乘车费用

    住宿费

    4800(元)

    只包括玉树州活动点住宿费用

    支教费

    750(元)

    支教活动当中必需物品购买

    预算总额:

    13490(元)