团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  寻访留守儿童圆梦行动

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  湖北大学	8人以上

  创意类别	教育 贫穷 妇女儿童
  实施地区	湖北（学校所在地）

• 创意

  由新长城湖北大学自强社推荐参加，可以借鉴我校自强社丰富的活动经验 1.关注留守儿童，了解他们各方面的情况，收集他们的梦想，并尽最大的力量帮助他们圆梦。2.收集他们的相关资料，通过网络、媒体等平台让社会、企业来关注他们。3.在学校里面收集一些书籍、文具、衣物捐赠给那些孩子。4.将山区孩子的艰苦生活拍成照片或DV的形式带到城市，让城市里的孩子懂得幸福生活来之不易。5.与这些孩子建立“一对一”的关系，帮助他们更好成长成才。6.争取在当地建一个图书室，让更多的孩子通过书籍了解外面的世界。7.与他们的家长取得联系，让家长关注他们的孩子，并在当地加强宣传家庭教育的相关知识。8.尽量让他们有可能来到城市，了解外面的世界。9.将奥运宣传，防灾抗灾，疾病预防等相关知识带到当地。10.与当地的政府部门沟通，了解当地对留守儿童的关注情况。 活动初步定在湖北十偃市，我们的队员当中就有十偃的。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-03-20	2008-08-10

  辅导老师/顾问

  李莉

  
  

  项目时间表：

  3月20日-3月25日  准备项目课题，提交项目创意。
  4月03日-4月16日  项目通过预赛，拟订详细计划。
  6月20日-7月09日  在学校内收集书籍、文具、衣物等物品，联系赞助商，取得赞助商的支持，同时带上必要的物品。做好前期的宣传工作，让社会来关注留守儿童圆梦行动这项活动，争取让爱心人士和爱心企业加入到我们的团队。建立爱心基金。
  7月10日-7月14日  组队前往十偃了解留守儿童的生活情况，收集留守儿童的梦想。并且与楚天金报的爱心专版（第五版）的滴水之情取得联系。尽力通过各种途径去完成他们的梦想。
  7月15日-7月25日  和这些孩子建立一对一的关系，帮助他们更好地成长。包括与他们谈心，对他们进行心理素质和励志方面的辅导，鼓励他们自立自强。对于特别家庭经济困难，而成绩优秀的留守儿童，给予他们必要的经济支持。并和当地的相关部门取得联系，在当地建立图书室等。寻找这些孩子中的典型事例，录成DV的形式带到大城市。
  7月26日-7月30日 将留守儿童的艰难生活的相关材料进行整理加工，在博客上发布，寻求爱心人士的帮忙。
  7月31日-8月10日 整理材料，写完整的调查报告，提交到谷歌。
  

  
  

  详细计划：

  项目背景：
  1.留守儿童由于长期得不到父母的关爱，周围同学的认可，在心理、能力各方面都存在一定程度的缺陷，这些严重影响留守儿童的健康成长，使他们无法与正常的孩子进行交往。可能会出现一些心理方面的疾病。包括自卑、自我封闭等行为。
  2．农村父母外出务农，不能给孩子本该的关心与照顾，没有进行合适的家庭教育，使孩子缺乏父母的爱，我们将给这些孩子带去人间的真爱，告诉他们人间的爱心与温暖，唤起他们对爱的追求。
  3．家庭教育对孩子的成长具有至关重要的重要，加强当地对教育的重视程度，鼓励孩子通过自身的努力来改变自身的命运。
  4．对于那些成就优异、渴望求学的孩子来说，学习将是改变他们命运的一条很好的途径，我们将寻访那些经济困难而又渴望求学的孩子并给予他们的实际的帮助。让这些孩子走出大山，完成他们美好的梦想。
  项目意义：
  通过留守儿童的圆梦行动，一方面帮助留守儿童实现梦想，让他们有勇气追寻属于自己的梦；另一方面让社会来关注他们的成长，尽自身的努力来帮助这些孩子的成长。
  
  项目口号：
  给孩子一个契机，还世界一个奇迹。
  
  项目目标：
  1．实现留守儿童的梦想
  2．让社会爱心人士及其企业、媒体来关注留守儿童，为他们的成长提供一个比较好的环境。
  3．让留守儿童与社会爱心人士之间建立一对一的长期资助关系。培养留守儿童的自强、感恩意识。
  4．在给予留守儿童经济支持的同时，加强他们的心理素质拓展和励志培训，提高他们的综合素质。
  
  项目可行性分析：
  1．该活动由谷歌发起的，能给予经费支持。
  2．该活动对留守儿童的帮助较大，且属于公益爱心活动，能够得到社会的支持。
  3．我们举办过过一系列的公益爱心活动，可以借鉴相关的经验。
  4．我们团队中有当地的同学，对当地的教育、文化、经济等环境条件比较熟悉，实施起来也比较轻松。
  5．该活动持续时间较长，对留守儿童以及当地都会有较大的促进作用。
  6．我们可以联系媒体，宣传此次活动，让更多的个人或组织加入我们的团队。
  
  具体实施：
  活动初期 收集梦想（7月10日-到7月14日）
  1.了解留守儿童各方面的情况，收集他们的梦想。 
  2.收集他们的相关资料，通过网络、媒体等平台让社会、企业来关注他们。
  
  活动中期 圆梦行动（7月15日-7月25日）
  1.在学校里面收集一些书籍、文具、衣物捐赠给那些孩子并为他们圆梦。
  2.与这些孩子建立“一对一”的关系，帮助他们更好成长成才。
  3.争取在当地建一个图书室，让更多的孩子通过书籍了解外面的世界。
  4.尽量让他们有可能来到城市，了解外面的世界。
  5.将奥运宣传，防灾抗灾，疾病预防等相关知识带到当地。
  
  活动后期 宣传工作（7月26日-7月30日）
  1.与他们的家长取得联系，让家长关注他们的孩子，并在当地加强宣传家庭教育的相关知识。
  2.将山区孩子的艰苦生活拍成照片或DV的形式带到城市，让城市里的孩子懂得幸福生活来之不易。
  3.与当地的政府部门沟通，了解当地对留守儿童的关注情况。
  
  项目监测
  1． 项目执行过程中各个部门分工明确并且密切配合。
  2． 执行过程中接受谷歌工作人员的监督。
  3． 接受指导老师的指导与监督。
  4． 在执行过程中，遇到问题时应当冷静处理，并与全队成员协商。
  
  组织机构
  设两个小分队，即留守儿童调查走访小分队和圆梦行动小分队，各设分队长一名。设生活小组、财务小组和宣传小组。每个小组设组长一名。
  留守儿童调查走访小分队的职责是调查留守儿童的生活学习情况，了解他们的心理特征和需要。并整理留守儿童的信息，建立数据库。
  圆梦行动小分队收集留守儿童的梦想，通过各种渠道为他们圆梦。
  生活小组，负责队员的饮食、住宿等生活。
  财务小组，负责管理各项经费的支出与管理，负责爱心基金的管理。
  宣传小组，负责联系媒体，撰写宣传稿，更新维护博客。
  
  管理制度
  1． 我们是一个团队，必须保持团队的高度协调和配合，任何人不得擅自行动。
  2． 我们将按照民主集中制的原则，选择团队的负责人和各个小分队的负责人。在项目执行过程中队员必须服从安排。
  3． 每天必须完成当天的日志并做好每天的总结工作。
  4． 对于人员协调、经费管理我们将在必要的时候征集大家的建议。
  5． 在各项活动中要保持大学生的形象，与当地的部门保持良好的关系，尽量避免与其发生冲突。
  
  操作细节
  1． 本次活动是一次户外活动，要注意出行的安全。
  2． 本次活动我们将深入当地，必须做好出行前的准备工作，与当地的相关组织单位协调好。
  3． 本次活动主要对象是留守儿童，我们要针对他们的心理特征，给他们帮助。防止出现伤害这些儿童的行为。
  4． 本次活动是一次圆梦行动，不轻易做出承诺。对于承诺，就必须兑现。
  5． 本次活动是一次公益活动，要把活动的性质和内容与志愿者讲清楚，取得他们的支持。
  
  财务制度
  1．建立合理的财务制度，保障全体队员的利益。
  2．本着节约的原则正常使用活动经费。
  3．实行钱帐分离的方法。
  4．对于集体物品的购买，需经全体队员的同意。
  5．爱心基金由专人保管，并且专门用于留守儿童的圆梦行动，不得作为其他用途。
  6．有专门的财务报表作为经费使用的依据。财务报表随时接受队员的监督和咨询。
  
  预期风险以及预防
  1． 若出现交通、饮食、住宿问题，应提前与当地的相关部门做好协调工作，取得他们的支持。
  2． 在寻访圆梦过程中遇到方言等问题，要事先了解当地的情况，尊重当地的风俗习惯。并在每个小分队安排当地的学生。
  
  附件1
  湖北十偃市基本情况简介
  1、教育：
  十堰市的教育两极分化情况也非常严重，比如十堰市区和邻近地域的教育水平较高，东汽一中、郧阳一中等中学每年向全国高校输送了大批优秀人才，但是在竹山县和竹溪县的教育情况却非常落后。教育状况非常落后，很多小学学生流失情况严重，留守儿童多，学校硬件设施非常落后，甚至连教室都有着很多潜在的安全隐患。教师资源稀缺，质量较低。学生学习生活环境很差，条件艰苦。
  2、儿童：
  十堰市的农村打工经济兴盛，青壮年男子大多出外打工，造成农村留守的大都是老人和小孩，这对农村经济发展、儿童的家庭教育和学业等带来了很大的弊端。打工经济缺乏有效整合，政府引导管理不够。造成“回来一家，带走一片，全国纷飞，各自为战“的局面。农村儿童的心理等压力较大，尤其不利于儿童的身心发展。
  

• 博客

  http://hubuzqs.blog.sohu.com/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明