团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  用真心支援教育，用专业服务乡亲

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  重庆工商大学	8人

  创意类别	教育 妇女儿童 医疗卫生 文化 社会道德
  实施地区	重庆（学校所在地）

• 创意

  我们做这次公益活动就是希望能够影响更多有志青年，让他们用自己学到知识来帮助这部分弱势群体。同时，也希望让我们的活动来感染那部分处于迷茫中的大学生，尽可能地让他们树立起对社会责任感。我们是一支以社工专业和医学专业为主，由多个专业的同学共同组成的团队。活动目的就是要利用暑假时间把学到的专业知识运用到实际救助之中，利用各种社会资源帮助贫困人民可以更好的生活，让大学生学有所为。活动形式:１、在农村的学校里面开展支教的活动；2、制作展板、海报在农村中宣传医疗保健知识；3、走家进户，到农民实际生活中发现问题；4、联系当地新闻媒体，对贫困状况进行报道，让各界有心人士对此进行帮助；5、活动结后，我们将把30天的活动点滴，编辑成视频材料，在网络上和重庆各大高校进行宣传，影响和激励更多的大学生参与到公益活动中来

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-03-20	2008-09-20

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  开始日期：2008年3月20日
  结束日期：2008年9月20日
  具体项目时间表：
  2008年3 月  团队组建及项目确定
  2008年4月   队员分别到巴南区、秀山县、彭水县进行调查，向当地政府部门了解情况，最终确定活动地区
  2008年5月1日-3日  组织队员到活动地区进行初步考察，并根据调查情况，进一步调整活动内容
  2008年5月4日至6月30日  
  1、和活动开展的村庄、重庆市卫生局、民政局、教育局、妇联等部门联系，全面收集活动开展地的信息，并根据信息进一步确定活动开展得具体方案。
  2、 设计调查问卷
  3、 在重庆各大高校收集旧书、旧报、旧衣物等
  4、 对队员进行培训：包括团队合作、支教内容、生存技能等
  2008年7月1日-15日 活动宣传资料的准备 包括海报、横幅、宣传册等
                       对捐赠物品的整理
  2008年7月16日-24日 活动物品采购
  2008年7月25日-28日 对活动所需材料的查缺补漏阶段
  2008年8月1日-8月24日 活动开展期
  2008年8月27日~9月5日 活动资料整理及视频资料制作，后期宣传资料准备
  2008年9月6日~20日  将活动成果在重庆市各大高校、媒体、网络上宣传，同时对活动未来蓝图进行筹划
  

  
  

  详细计划：

  “用真心支援教育，用专业服务乡亲”公益活动策划书
  一、 活动背景及意义
    教育，一直是改变一个国家贫富状况的重要因素，只有把教育办好，国民素质才能够提升上去。在我们周围，有很多的地区还处在贫困的境地中，在时代的洪流中，很多人被定格在了弱势群体这个代名词上。仅靠他们自己的力量，或许想改变现状是很艰难的。但他们始终是社会的一分子，他们需要来自社会各界的帮助，而我们也有责任帮助他们。
  当代的大学生，大多都是80后的。作为80后的这一代，我们是一个特殊群体，因为我们是在改革开放后，中国国民经济大踏步向前发展的大环境中成长起来的。相对于70，90时代的人们来说，我们是一个过渡的群体。很多人都认为80后的这一代，在时代的诱惑中变得对社会、对国家漠不关心，缺乏社会责任责任感，国家责任感，没有勇于承担重任的勇气，没有吃苦耐劳的精神……认为这一代的孩子仅仅只是关心个人的发展以及周围的时尚，流行事物。但作为“80后”这一个群体中的我们认为：80后，是冰山下的火种。我们相信，在这个群体中的绝大多数人对社会、对国家是充满激情的。在我们当中，前辈们具有的那种“为中华之崛起而读书”的壮志并没有泯灭。我们也有想过对国家的抱负，只是这个火种被周围的环境困住了。绝大多数的“80后”只需要一点引导，他们心中的火种就会被点燃。
  很庆幸，在这个时代，有李开复、徐小平、余敏洪等这样的老师，他们正在用真心指引我们，还有徐本禹这样的兄长们在用实际行动感染我们，让我们心中的火种不至于熄灭。可是，这毕竟不能够将整个“80后”照顾到，我们需要更多的有志青年加入进来，以言传身教的方式鼓舞大家。
  开展这次活动，我们希望通过我们这一群人的努力，去影响我们周围的兄弟姐妹们。我们希望通过我们总结出一整套可行的方法程序，为有志青年们提供一些经验。我们希望通过我们一部分“80后”的行动，去点燃更多“80后”心中的火种。让我们“80后”的一代，真正为社会做一些力所能及的贡献。
  支教，不仅要让贫困地区的人们得到教育，同时也要在“80后”这一代人中“支教”，让更多的有志青年加入到我们当中来，用我们这一代青年人的激情去点燃整个民族希望的火种。只有这样，才是教育最终的目的。
  二、 活动流程
  （一） 活动前期准备
      A、团队建设  4月初~7月初
  1、召集团队成员，通过交流，互动，团队培训活动等方式，增强团队的凝聚力。
     采用社会工作的专业特长，对所有队员进行5―8次小组培训，以增强整个团队
  的凝聚力与合作精神。增进队员之间的了解。
  2、确定团队名称“新青年”，并建立QQ群（欢迎更多的有志青年加入）
  3、组织团队成员进行支教课程的培训及专业基本知识培训。（考虑到团队是由不同专业的同学组成，我们可以利用这一优势，让大家相互学习彼此专业的基本常识及知识，以做到资源最大化利用）
  4、队员的人身安全培训，处理突发事件的一般程序，培养队员的危险意识，任何活动都要以人身安全为前提！
  B、活动开展地区的联系
  1、与重庆市巴南区团委联系，希望他们推荐一些条件比较符合活动开展得村庄信息，并由那边推荐辅导员。（活动想法已得到认可，正在进行资料收集和辅导员推荐阶段，辅导员的选择以在当地当村官的大学生或年轻人）
      2、5月1日~3日，团队成员到备选村长进行实地考察，根据情况最终确定活动地区
      3、5月中旬~6月，和活动开展地的村庄、重庆市卫生局、民政局、教育局、妇联等部门联系，全面收集活动开展地的信息，并根据信息进一步确定活动开展得具体方案。
          同时进行调查问卷设计
  C、活动所需物资准备
     1、宣传海报  6月10日―7月15日制作宣传海报及横幅，并把一些防病、卫生意识编成小册子印制出来，考虑到农村地区的文化水平，宣传资料上图文结合，生动易懂。
    3、在各大高校收集旧书、旧报、旧衣物，整理后在活动开展时带到农村（5月初开始收集，这个时候进入整理阶段）
    4、其他物资准备，包括队员所需物资、工作物资等
  （二） 活动具体实施 7月底-8月24日
   A、团队出发   7月底出发，最晚在8月3日以前。出发前应和所到地区联系好
   B、到达农村后和村委会联系，落实住宿地点，并考察实地情况，包括当地地形地势、学校、参与教学学生数量及学生学习情况，并根据具体情况制定行课方案。
   C、具体支教活动
  支教内容主要以传统的课程辅导与一些介绍城市、外界的新事物相结合，给农村孩子开拓眼界，让他们在思想上有一种震撼。
  行课时间就当地农忙时间以及学生的具体情况而定。
  支教对象主要为小学生。
   D、社会工作进入农村
  作为社会工作专业的学生，我们不仅有着助人的愿望，更重要的是我们还有一套科学的助人的方法。农村也可以说成是一个社区，但是不同于城市社区，它的人员构成相对简单，居民的社会背景与文化程度以及生活水平都比较相似！在新农村建设的浪潮中有越来越多的人开始思考怎样才可以把农村建设的更好，怎样才可以让农村在城市化的进程中与城市接轨，以及如何实现农村的和谐发展。这些大的问题应该是我们这次农村行要思考的。我们不能说是要去一一的解决这些大的课题，但是我们可以在这些方面收集很多的一手资料，政府为农民设计的发展路线是政府指定的，但是说到底只有农民才知道自己想要什么，而且只有农民才是新农村建设的主体！所以我们社工可以做的只是在这短短的一个月的时间里去协助农民解决一些急于解决并且又在我们范围内的问题：
  了解农村存在的一些典型的问题加以解决
  1、儿童青少年社会工作：
  ① 统计适龄儿童的数量，特别是那些因为家庭贫困而被迫辍学的青少年，积极的寻求各种社会资源保证其重回学校接受教育。
  方法：文献资料查阅、走访式调查
  ② 积极的了解留守儿童的情况，把村里的留守儿童分为几个小组，利用社会工作小组工作的方法解决留守儿童普遍存在的问题，开展一些趣味性较强的社会工作游戏，在娱乐中了解留守儿童存在的心理问题，并对其进行辅导。尽可能让留守儿童留住童年的快乐。
  方法：小组工作
  2、 妇女社会工作：
  ③ 了解是否存在家庭暴力等侵犯妇女权益的情况，利用个案工作的方法协助起解决问题。
  方法：走访式调查，问卷调查（被调查者口述，调查者填写）
  ④ 积极的指导妇女以正确的方法教育孩子。
  3、 老年人社会工作：
  ⑤ 统计老年人的数量，要特别的关注那些空巢老人，利用社会工作小组工作的方法了解老人的需要并在物质上给予一定的支持。
  ⑥ 了解是否存在因为家庭矛盾而导致老人无人照顾的情况，利用社工的专业方法把特别联系典型的作为个案来处理。
  ⑦ 丰富老年人的生活，排练一定的节目例如话剧歌舞之类！
   E、医疗知识进入农村
  为提高村民的身体素质,卫生常识,医疗观念(农村医疗保健制度,医疗卫生改革,),以及一些常见疾病的预防和治疗,同时调查统计该村的卫生状况及村民的常见病,普遍疾病和特征性疾病的相关数据.
  1. 实地调查
  (1) 疾病的调查:普遍性疾病 常见性疾病及特征性疾病的发病率,就医率以及治愈率的相关调查和统计.
  方式:家访 问卷(口头) 
  (2) 当地医疗卫生状况的调查:医疗机构调查(设施 医疗能力 医疗服务) 群众对当地医疗机构及人员的满意度 信任度
  方式:到主管部门了解 再深入当地机构实地调查  群众随机访问.
  (3)  疾病表达能力和沟通能力的调查:针对现在医患关系的现状和发展趋势,应深入了解贫困地区人口的疾病表达能力和沟通能力.以便我们志愿者和相关部门进行支援改善村民的素质.
  方式:问卷(口头) 咨询交流
  (4) 卫生常识的调查:
    一.生理卫生:居住环境 居住条件对健康的影响.个人饮食对健康的影响.
  二.心理卫生:与社会工作结合
  方式:家访  咨询交流
  2. 宣传
  (1).卫生常识的宣传:主要是通过海报、图文结合的宣传手册以及现场讲解等方式向广大乡亲宣传饮食卫生、心理卫生、生理卫生等常识.
  (2).常见疾病的预防和治疗:针对乡亲们在劳动过程中和日常生活中经常出现的疾病如:中暑 扭伤 高血压 贫血等,进行宣传及现场讲解演示预防及治疗方法.
    免费发放常规药品，并对药品的一些科学服用方法对农民进行讲解。
  (3).医改 医保等相关知识普及:由于农村观念更新较慢,我们作为新时期的大学生应该帮助他们树立正确的医疗观 健康观,具有一定的医患沟通能力,以及正确认识新时期的医疗制度,社会保障制度.
   方式:海报 宣传手册 展板  话剧 讲座 家访  调查
  F、帮助当地的农民干一些力所能及的农活，锻炼组员的劳动能力，增加与当地农民的沟通，促进活动更好的开展。同时培养队员吃苦耐劳的精神。
  G、在8月20日左右，所有队员为全村人民准备一台晚会，作为活动纪念。
  
  （三） 活动后期工作
  A、 资料整理
  1、 根据活动开展的情况对资料进行文字总结和数据分析，并将所得结果撰写成报告
  2、 将活动过程中的照片进行整理，制作成flash,发到各大网站上进行宣传。
  B、    宣传工作
  1、制作宣传展板，联系重庆各大高校，到各大高校进行巡回展览。宣传时联系重庆各大报社，扩大宣传的力度。
      2、组织建立“新青年经验交流吧”，召集有志的青年加入进来，我们大家一起分享一些活动的经历，工作经验，人生观，价值观等。
      3、和重庆市团委联系，在征得允许后，成立正式的“‘新青年’支教队”，在全社会召集有志青年的加入，在思想上，行动上影响更多的人。
  四、活动可行性分析
    1、参与同学积极性高，思想觉悟较高，都比较有激情
    2、活动能够得到谷歌公司以及团委、学校的认可和帮助
    3、活动创新点较好，即支援贫困地区教育，更支援的当代青年的思想教育，只有更多的青年被感动了，公益活动对整个社会才具有重大意义
    4、农村需要来自我们的支持，我们通过自己的专业知识服务农村，同时也能够号召影响更多的青年加入我们，对活动长期的发展十分有利。
  五、活动风险分析
    1、队员人身安全问题，所以在初期安排了队员生存技能及突发事件处理一般程序的培训，同时准备一部份应急资金，以备急用
    2、农村人员参与度不高，所以队员在活动开展中应与当地农民一起进行一些基本的劳动，增进交流，用真心打动他们，促进活动开展
    3、宣传效果风险分析，考虑到农村人口普遍文化水平不是太高的情况下，在宣传的时候应采取生动易懂的方式进行
    
  六、活动备注
     在主要活动开展的过程中，考虑到重庆会有高温、阴雨天气，活动方式会做相应的调整
  
  
  
  [部分与大赛复赛阶段无关的内容未予显示。]
  

• 博客

  http://xinqingnian924.blog.sohu.com/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明