团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  感化失足少年 温暖留守儿童

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  渤海大学	8人以上

  创意类别	教育 文化 社会道德
  实施地区	河南（ 曾住地）

• 创意

  河南地处中原，是中国的农业大省，人多地少，常年有数百万农民工在外奔波。留守在家的儿童由上年纪的隔辈人照看，势必出现一种爱的荒漠，教育的盲区，法律的空白点，使有些儿童、青少年因一时冲动不理智，便走上违法犯罪道路。  然而对于孩子，不论贫富、城乡都是祖国的花朵和希望！少年强则中国强，少年智则中国智。我们要仍视他们如兄妹，人生在世，孰能无过？犯过错误罪行并不可怕，关键是痛改前非，改得越彻底越好。我们应大声疾呼，不能因为一时失足，让社会的心扉永远向他们紧闭！更应补齐那些幼小心灵缺失的爱，和他们交朋友，结成对子！关心他们的生活，辅导他们的学业，让他们重树学习和工作的信心，并点燃他们生命的希望，使热爱祖国、报效父母成为他们的理想和世界观！要让他们知道在这世上除了父母、亲人之爱，还有我们这些素不相识的大哥哥大姐姐之爱！在与他们交往中贡献我们的爱，我们的智慧，我们的力量，让我们走过的地方遍布爱的足迹！

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-15	2008-08-25

  辅导老师/顾问

  韩娜 渤海大学资深导师

  
  

  项目时间表：

  2008年5月2日--5月4日    再招募四名能力强的队员；
  2008年5月5日--7月5日    对队员进行体能训练、理论学习；
  2008年5月22日--5月25日  队员去鞍山海城实地考察，并总结经验；
  2008年6月1日--7月1日    联系相关合作厂商、新闻媒体，组织校内捐献； 
  2008年6月16日--7月1日   租借固定活动室、街道点，制订课程表；
  2008年7月16日--7月19日  组织进行社会讲座和宣传，号召社会捐献书本、衣物等；
  2008年7月20日--7月23日  深入郑州市少年犯劳改所进行为期四天的感化教育活动；
  2008年7月24日--7月28日  深入农村，慰访和召集留守儿童，统一上课事宜；
  2008年7月29日--8月20日  进行辅导，每天3小时，早8点至11点，授课教育、名著讲解、组织观看爱国、励志教育片等。
  

  
  

  详细计划：

  具体执行
           1、通过校内板报、传单形式宣传、导师推荐为主招募另外四名队员，要求必须有一定的专业知识。
  
           2、公益活动将是一个长期的过程，我们每个队员都必须拥有较好的身体素质，因此我们会在活动展开前两个月时间里坚持锻炼，有必要我们也会在获得校自行车协会的许可下，在其帮助下统一进行体能训练。并针对各组人员任务不同，在校期间由专业导师、曾组织和参加过类似活动的学长指导，进行理论学习。再利用周末、节假日时间组织校内捐献书本、衣物活动。
  
           3、本次活动获得学校领导及导办老师的鼓励和支持，在暑假活动为展开前的前期工作主要利用节假日进行。我们通过校方联系到鞍山市海城市少年劳改所，并在校方组织下于5月22日晚前去鞍山进行为期两天的实地参观和考察。考察结束要求每位成员回来后，写出各自的感想与总结，总结不合格的队员我们将考虑让其退出此次活动。
  
           4、7月1号至7月15号为我校期末考试时间，前期工作量较小，我们 将主要进行备考。
  
           5、与河南方面的前期联系与沟通：
           a）、我们通过联系当地的亲友、同学，了解到与我们活动相关的厂商，如服装厂、文具厂、印刷公司等，以有一定知名度为佳，获得联系电话、电子邮件等，并以汇款预付定金方式按期生产我们所需要的物品，自行编定宣传册，委托厂商生产，尽可能争取得到这些厂商的赞助。并联系媒体为我们此次公益活动提前进行一些宣传。
  b)、通过队员亲友、同学与当地居委会的沟通，租借到固定的活动室，以城市和农村交接较近处为佳，并制定相关辅导作业、观看影片及其它事宜表。
  
           6、到达郑州后，我们会通过与居委会、街道的联系，在城区针对少年劳改犯问题进行社会讲演与宣传，与失足少年家属探讨教育问题，号召社会捐献书本、衣物等，并联系媒体进行全程跟踪、报道。然后以Google（谷歌）大学生公益活动团队和渤海大学的名义联系到郑州市少年劳改所，并组织演讲和案例教育，鼓励、支持、帮助他们努力学习，用我们的关爱来感化这些失足少年，以期达到我们此次活动的真正目的。
  
           7、再深入农村，通过当地村、镇政府，了解到父母在外打工的留守儿童，与孩子们的长辈探讨如何教育的问题，为孩子们送去文具用品和衣物，集合到一定学生人数，通知他们何时何地组织学习，并于第二天在我们所联系到的教室发放书籍。教育方式主要是辅导孩子们的暑期作业，把名著以通俗易懂的故事形式讲解给他们听，并利用租借来的电视等设备，组织观看爱国、励志教育片，帮助其牢固的树立正确人生价值观。每天3小时，时间在早8点到11点。
  
           8、我们九名队员的工作分类，即相互区别，也相互协作：
           a)、带队人员为一组，项目组长两名，组员若干，有求有领导和组织能力，主要负责与社会人员，居委会，劳改所的沟通，为工作的展开提供前提条件。
           b)、演讲人员为一组，项目组长一名，组员若干，要求有很强的口才及说服能力，主要负责街道上的即时演说和在郑州市少年劳改所内的演讲。
           c)、辅导老师为一组，项目组长一名，组员若干，要求有耐性和一定的组织能力，主要负责活动期间与留守儿童长辈们的联系交流，对留守儿童的作业辅导。
           d)、宣传人员为一组，项目组长一名，组员若干，要求为人热情、礼貌。主要负责在街道上发传单，对活动行程及内容的记载，为活动结束后的总结做好准备。
           e)、安全人员为一组，项目组长一名，组员若干，要求有一定的理财能力，了解交通，身体素质好，有奉献精神。主要负责全程购买车票，餐饮住宿，团队人员安全，及活动期间对留守儿童人身安全的管理，每位组员负责5至10名小孩。
  
          写给大家的心里话：
          我想我们集体的心声，代表着社会那些不被关注的群体，我希望我们的行动不只是局限在这个短暂的暑假、创造暂时效益，而是为那些我们真心关注过的人、而被社会视为弱势的人带来一生世界和价值观的改变！看到人生从来就是充满美好和希望！
          我们绝对不能枉费此行！我们不用文叟叟的文字，而是切切实实的行动！我们所说既是我们所做，我们众志成城、同舟共济、沉浮与共，也许我们需要这次行动来证明我们有这个能力做好这项公益活动，但是我想如果能有这个机会，我们会创造出更大的社会价值，而不只是个人得利。我们还要证明的是：80年后，并不是垮掉的一代、并不是无能的一代，要让社会看到我们大学生的力量！！
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/bodagongyi123 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

  项目计划内容不够充实，缺乏对于项目准备、项目进行的周密安排，对于详细计划具体内容的缜密思考不够。
  
  更详细的项目计划有助于将来项目的准备、进行，同时也有助于提高项目的说服力。比如对项目可以有比较详细的前期调查。
  
  项目的详细计划较单薄，可以为项目的准备和实施提供更详尽的安排。

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明