团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  乡镇心理健康知识推广

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  重庆大学	8人以上

  创意类别	教育 妇女儿童 文化 社会道德
  实施地区	四川（ 曾住地）

• 创意

  1、社区宣传：本着宣传为心理健康知识及其重要性为基础，主要通过寻求当地政府和学校的支持，由政府出面，在乡镇、社区开展心理健康普及宣传咨询或者讲座等，由较浅的入口为宣传方向，重点宣传心理健康意识，而并非专业心理知识，主要通过与生活息息相关的一些词条“开心就好”“家和万事兴”等日常用语中来深入宣传。 2、学校宣传：联系当地大学生共同完成此项目，同时联系当地中学、小学，先在学生中进行一定程度的宣传工作，使孩子们的思想发生一些变化，并在中小学学生中进行心理健康普及志愿者征集，让孩子们用自己的思想和行为去影响和教育到他们的父母及亲人，如果可行的话还可以就此完成的好坏进行评选以激发其积极性。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-03-28	2008-08-30

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  2008-03-28――2008-06-01 
  A 提出创意，组建团队
  B 拟定最初创意的策划案
  C 制作博客、海报、电子杂志等对团队创意进行宣传
  D 寻求相关部门帮助和支持
  
  2008-06-01――2008-07-10 
  A 团队扩建
  B 制作活动宣传资料电子档
  C 咨询学校活动细节可行性
  D 联系当地政府，教育部门得到活动的许可和支持
  E 根据以上讯息对活动内容进程进行进一步修改和确定
  F 联系心理学专家对活动进行全程指导
  G 队员培训
  
  2008-07-11――2008-07-15
  A 打印宣传资料
  B 确定活动实施学校并与校方达成合作关系
  C 活动开展筹备
  D 联系当地媒体使之在活动进行中对活动进行宣传报道
  
  2008-07-16――2008-07-25
  A 在部分学校内宣传、开展活动
  B 联系社区以及其他事业单位达成协议以求活动下一步开展顺利
  C 在活动此过程中征集更多志愿者以求更好的进行下一步心理健康知识乡镇、社区普及
  D 在活动过程中对志愿者进行培训
  
  2008-07-26――2008-08-05
  协同上一活动进程中挑选出来的中小学生志愿者在社区、乡镇或者其他事业单位对进行心理健康知识普及活动
  
  
  2008-08-06――2008-08-10
  活动效果调查，和宣传巩固
  
  2008-08-11――2008-08-15
  A 活动总结
  B 活动成果汇报
  
  2008-08-16――2008-08-30
  制作网站，建立大学生网上心理互助平台

  
  

  详细计划：

  心语心愿：
  我们都来自一个依山傍水的中小城镇――成都市金堂县，是回报家乡的拳拳之心使我们相聚在了一起。如今家乡各方面的建设都在飞速的发展，经济、教育、农村建设……在这个转型的重要阶段，各种机遇与诱惑随之而来，当地人所需要承受的心理变化也尤为明显，生活渐渐好了，大家从以往的面朝黄土背朝天变得更加关注身体健康，然而，关注心理健康的意识却不足，我们所要做的，并非进行专业心理咨询等等，而是从我们的角度，在当地宣传心理健康的意识，使家乡人民意识到心理健康的重要性，一定程度上帮助他们进行心理疏导。心理健康普及这条路还有很远要走，只希望我们这一个小小的跨步能够是家乡心理健康建设的第一步，从而在心理建设之路上起到一定的作用。
  
  活动实施地点介绍
  成都市金堂县
  金堂县地处成都平原东北部，东经104°20′37"～104°52′56"、北纬30°29′10"～30°57′41"之间。全县幅员面积1156平方公里，辖21个乡镇和1个省级工业开发区，金堂是“成都平原经济圈”内的重点发展县和成都市“特色产业发展区”，也是全国各地民工输出大县。金堂县共有各级各类学校291所，其中，普通高中8所，职业高中1所，初中20所，小学46所，其中村小134所，幼儿园70所，特殊教育学校1所。我们活动开展学校选择主要选择在8所普通高完中和16所小学中进行。社区活动宣传初步定位在县城赵镇和工业建设重点乡镇淮口镇。
  
  活动合作单位及支持伙伴
  重庆大学心理咨询小组
  重庆大学新闻网
  重庆大学虎溪校区学生通讯社
  成都市金堂县县政府
  成都市金堂县教育局
  成都市金堂县金堂中学
  成都市金堂县淮口中学
  成都市金堂县第三小学
  成都市金堂县淮口一小
  成都市地方媒体
  
  活动实施详细方案
  一、前期准备
  1、提出创意，组建团队，目前主要成员为就读于重庆大学的金堂县学生和其他学校的淮口镇学生
  2、拟定最初创意的策划案，提出活动实施详细计划并不断改进
  3、制作博客、电子杂志等对团队创意进行宣传，
  4、寻求重庆大学心理咨询小组、重庆大学新闻网、重庆大学学生通讯社支持
  5、团队扩建，联系金堂县就读于其他学校的大学生及相关创意的一些其他地区相邻团队共同完成该项目
  6、联系心理学专家对活动进行全程指导
  7、咨询学校和返回实施地调调确定活动细节及可行性
  8、根据心理专家、学校所提供资料和建议制作活动宣传资料（展板、海报、宣传册等）电子档
  9、联系当地政府，教育部门得到活动的许可和支持（成都市金堂县县政府、成都市金堂县教育局、成都市金堂县金堂中、小学，成都市金堂县淮口中、小学）
  10、根据以上讯息对活动内容进程进行进一步修改和确定
  11、邀请心理学专家及其他专业人士对我们团队队员进行培训
  
  二、实施阶段
  
  实施准备
  1、打印宣传资料
  2、确定活动实施学校并与校方达成合作关系
  3、活动开展筹备
  4、联系当地媒体使之在活动进行中对活动进行宣传报道
  
  活动具体实施
  一、校园行
  7月16日―20日邀请心理学专家分别在四所中小学进行试点讲座及相关活动
  1、讲座安排：讲座时间大约为两小时，讲座结束后向学生发放宣传资料
  宣传资料设计：宣传资料主要分为两部分，其一为心理健康基础知识普及，其二为心理宣传志愿者报名表
  志愿者报名表设计：征集表分为两部分，在讲座结束后，向同学们发起“我能为父母做什么”“如果我是爸爸（妈妈）”活动倡议，要求同学们用最少的钱为父母做最能够让父母感到开心的事的活动创意征集，同时要求同学们在家实施。实施之后需要同学们将实施过程和“如果我是爸爸（妈妈）”征文记录在报名表内，并要求父母签名。此部分意在让中小学生和父母同时看到心理知识宣传，拥有心理健康意识，同时也通过以上活动倡议加强亲子沟通互动，一定程度上缓解家长和孩子之间的代沟和心结。
  同时对活动进行宣传，征集更多当地大学生志愿者
  7月21日―25日收集中小学生志愿者报名表，选出“我能为父母做什么”“如果我是爸爸（妈妈）活动优胜者并颁发奖金和证书。（需要GOOGLE提供），并对筛选出来的志愿者其进行培训。
  
  2、毕业班填报志愿、心理疏导服务站
  志愿者征集主要针对非毕业班，对于毕业班学生在其课余时间设置志愿填报、心理疏导服务站。我们是过来人，希望用我们的一些经验帮助到那些正在压力和迷惘中挣扎的学弟学妹们。
  
  3、以上几所学校为试点学校，如果效果好和学校时间允许我们将会让更多乡镇学校加入我们的行列。
  
  三、社区行
  1、联系乡镇政府、社区
  2、制作心理健康知识普及宣传展板，宣传资料
  3、申请场地和遮阳伞
  4、带领上一活动进程中挑选出来的中小学生志愿者在社区、乡镇或者其他事业单位对进行心理健康知识普及活动
  5、活动主要内容为设置展板，发放宣传资料和一些互动小游戏
  6、根据活动实施效果和当时情况考虑在周边企业进行心理健康知识讲座
  
  四、总结阶段
  1、通过问卷调查，现场访问等方式进行活动效果反馈，同时加强心理健康意识的巩固宣传
  2、通过以上资料和活动过程中的资料对活动进行总结
  3、制作活动电子杂志和建立网站，建立大学生网上心理互助平台
  4、建立志愿者联盟，日后我们将会为家乡做得更多
  
  五、经费说明
  下一过程我们将通过具体情况了解对经费做出详细预算
  在活动过程中我们将建立详细的财务报表以对活动经费进行管理
  除却GOOGLE提供资费，如有需要和允许我们也会考虑向部分企业申请经费赞助和媒体宣传广告赞助
  
  
  

• 博客

  http://blog.163.com/gong1chuang1_cd/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明