团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  反哺家乡教育，报效父老恩情

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  南阳理工学院	8人以上

  创意类别	教育 贫穷 妇女儿童 文化
  实施地区	宁夏（ 曾住地 其他）

• 创意

  一、创意背景：大家都知道，西部农村的教育水平极为滞后。教育设施的简陋和不完善，教师资源的匮乏和教师素质的贫弱，使得孩子们都基本上享受不到正规的良好的教育。最突出的表现是：1、小学英语无人教，初中英语老师水平太次没法教；2、虽然各学校都设有音乐美术课，但基本上是摆设，因为没有老师来教；3、老师水平有限，导致孩子们的视野不广，思路不多，认知肤浅，与城市的同龄孩子相比有很大的差距。 二、创意思路：但尽管如此，由于西部人的不懈精神和走出大山的愿望，西部农村在这几年也出了很多的大学生。因此，本项目的创意是：利用西部农村的大学生暑假回乡的时候，以村为单位，把各村的大学生组织起来，办立为期两个月的免费的辅导班，专门为全村的小学和初中学生进行英语、美术、音乐、成功励志方面的辅导和帮助。本创意在帮助孩子们学到很多知识的同时也让农村的大学生们有了报效家乡的机会。应该说这种辅导班是对农村教育的有益补充和促进.

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-20	2008-08-20

  辅导老师/顾问

  岳伟国

  
  

  项目时间表：

  一、时间计划：
  3月25日-----4月1日         构思暑期活动方案
  4月2日 -----4月8日         拟定详细活动计划书
  4月25日-----4月30日        拟定财务预算表，确定GOOLE图书室图书募集对象，如当当网、卓越网等
  5月10日-----5月30日        联系固原籍的各高校大学生，寄发活动倡议书，向各大图书公司寄发《活动赞助倡议书》并以各类形式与潜在赞助商们接触。
  6月 1 日-----6月10日        根据大学生联络情况，确定2-3各项目实施地点
  6月11日-----6月30日        通过网络以及书信等形式对参与项目实施的大学生进行相关培训，并进行相关辅导方案的编写
  6月30日----7月5日          最终确定志愿者并对志愿者进行分组，继续完善辅导方案，确定辅导资料并进行相关的订购
  7月12日-----7月15日        举行项目组参与者见面誓师大会，分发各科目辅导方案以及辅导资料
  7月1日-------7月18日        在项目实施地点宣传项目方案，联系辅导地点，召收辅导班学员
  7月20日                    辅导班开学典礼暨GOOLE图书室设立仪式
  7月20日----8月20日         项目正式执行
  具体计划见《项目实施具体计划安排》。
  
  

  
  

  详细计划：

  二、活动地点：
  1、地点的选择：宁夏回族自治区固原市西吉县的2-3个行政村，暂定为田萍乡的燕李村和红耀乡的红耀村。
  2、原因：
     （1）、西海固作为全国知名的贫困地区，落后的农村教育急需补助新鲜血液
     （2）、西海固是活动的组织者的出生地，作为从大山走出来的大学生，我们了解家乡的方方面面，也知道这贫困的农村真正需要什么
     （3）、西吉县作为典型的少数民族即回族聚居区，不论从经济发展还是教育情况都具有代表性，典型一个字“穷”。
  3、选择背景:
      如果你是有心人，当你观察西部尤其是西部农村来的大学生，你会发现，他们都具有一些标志性的特点：
      1、英语水平都很差，英语智商都比较低或很低；
      2、没有艺术细胞，对音乐和美术缺乏基本的感知；
      3、很多人的普通话都说得不是很标准，地方口音很严重；
      4、做人低调，不喜欢热闹，喜欢独处。
      如果要追本溯源的话，应该说这一切都与西部尤其是西部农村学生所受的教育是分不开的，由于西部尤其是西部农村的经济特别落后的原因，西部和西部农村的教育水平也就极其的滞后。教育设施的简陋和不完善，教师资源的匮乏，使得孩子们都基本上享受不到正规的良好的教育。
       而作为贫困区的西吉则更为典型。
  
  三、宣传方案：
      1、志愿者招募：直接联系 
      2、辅导班学员招收宣传：直接上门宣传为主，间接小传单宣传为辅
      3、宣传材料：活动倡议书  传单
  
  四、团队构成：
      
      西海固虽然贫困落后，但每一个行政村都有至少不下15人的大学生。因此本项目的团队组建以一个行政村为单位，将每一个行政村的大学生（估计7-9人）组成一个项目实施小组，负责本村的辅导班事宜。
      由于大学生都是本村的，一来便于组织，增加了可行性。试问那一个学生不想对家乡做点事。二、节省成本，每一个大学生在本村都有自己的家，不用操心志愿者吃饭和睡觉得问题。三、效果显著。作为本村的原居民，每位大学生都对家乡的一草一木都很熟悉，这样一方面可以有针对性的教学，另一方面也容易取得村民和孩子的信任。
  
  
  五、详细活动：
      项目具体活动：1、开设辅导班 2、 设立GOOLE图书室
     
    （一）、关于开设辅导班：
      1、辅导方向：本项目重在帮助山村孩子开拓心智，学会思考，帮助山村孩子打开全面发展之门，培养他们的兴趣和爱好，尤其是在学习英语、美术、音乐方面有所认识和突破提高。因此，本项目的辅导重点位英语、音乐、美术。
      2、适用群体：小学生、初中学生
      3、教学方式：采取必修和选修相结合的方式。
  由于一个村的大学生都比较充足，我们不用担心教学人员不足的问题，并且大家都各有所长。因此我们决定，每一个孩子在辅导班里必修两门课程，英语为必修，其他音乐和美术任选一门。然后可以选修2-3门其他的课程，如音乐，美术，口才，诗歌欣赏，作文，历史、自然科学初步，名人传奇等等。必修课辅导班安排固定的教师，其他的选修课数量根据教师的数量再定。
      4、辅导班每天上课时间：每天四节课。早上两节，下午两节。每节一个半小时。
      5、教师选择：以本村的大学生为主，品学兼优的高中生为辅。项目组在辅导班开学之前有针对性的对每位教学人员进行相关的培训，以确保教学质量。
      6、教学组织及分工。设立教务调度室和教学小组两个机构。教务调度室主要负责教师的选择和每位教师的教学分工，统一安排每门辅导课程的教学计划。由项目组组长和副组长组成，成员有1-2人。教学小组由所有的教学人员组成，重点研究教学方式和教学方法，以及每门课程教案的编写，成员不少于7人。
      7、课程安排：暂定
     （1）、必修课程：英语、音乐或美术。英语每天一节，音乐和美术两天一节。
     （2）、选修课程：音乐、美术、口才与演讲、诗歌欣赏、作文写作、自然科学初步、名人传奇、数学（暂定，根据教学人员的具体情况安排）
  
     （二）、关于设立GOOLE图书室
      1、图书收集方式：（1）、向社会上各大图书公司募集；（2）、利用GOOLE提供的活动经费购买
      2、关于向图书公司募集：
     （1）、确定募集对象，初步有：卓越网、当当网、蔚蓝书店、新华书店、宁夏教育图书集团、各大图书公司，各大图书城（如南阳的新思维图书城、作家图书城等）
    （2）、募集图书种类：适合初中生小学生阅读的各类图书
    （3）、募集方式：5月12日之前向各大募集对象投放《活动倡议书》，并通过电话访问、上门拜访，邮件寄送，熟人介绍等渠道使各大募集对象了解本活动。5月12日后假如本项目获得GOOLE通过，确定项目入选后，直接与各大图书公司联系，并签订赞助协议书。
  
  六、邀请媒体
      本项目是一个公益性活动，我们希望通过这次活动使得更多的人关注尤其是当地的大学生能在暑假返乡支持家乡的教育，因此，本项目会适当的联络一些媒体对本项目进行宣传报道：初步有：宁夏电视台，宁夏日报，固原日报，其他媒体。
  
  七、安全问题：
      由于本项目针对的主要对象为低于15岁的小孩子，考虑到山村的特殊环境（如道路难走等问题），我们将在刮风下雨的时候对孩子们放假，以保证他们的安全。
      另外，对孩子们进行一系列安全教育，如结伴行走，走大路不走小路，不在路途贪玩等以确保孩子们的安全。
  
  八、活动总结：
      将活动的照片，记录，资料整理成册，并总结经验和不足，作为下次活动的参考。同时本项目作为试点，假如在试点后项目可行性极大后，我们将总结出一套大学生暑假返乡支持家乡教育的模式，直接推广到全国，以使更多的人受益。
  
  

• 博客

  http://hexun.com/gongyizhonghua/default.html （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

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