团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  农村信息文化中心建设及中小学生暑期素质拓展义务训练

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  重庆大学	8人以上

  创意类别	教育 文化 其他
  实施地区	安徽（ 曾住地）

• 创意

  上大学之初我希望和我们村在读的十几为大学生一起，在我们曾经的村部建立一个村级信息中心（由于和临村合村，我们的老村部搁置备用），利用现在的网络资源，整理农业科技方面的资料和适合各个年龄层村民的电影、曲艺、小品等资料，晚上大家纳凉时间可以通过投影仪进行播放，丰富村民的文化生活。依据07年暑假的义务辅导八位初中生的经历。我希望在08年暑假能够发动我们村所有的在校大学生，以小学教室为基础进行暑期中小学生文化、科学、知识的传播工作。作为村级信息中心建设的一个配套工作，培养几位对计算机有兴趣、有毅力的学生，使他们能够更好的学习计算机知识，同时可以在我们离开家乡回校后能够帮助维持信息中心的正常运行工作。作为从农村出来的一位孩子，十几年的家乡生活，是我生命的开始，我想在外的每位家乡学子都有我这一份感情，农村生活是“落后”的，所以我希望，通过我们的一点努力，能够为家乡的村民带来一份知识的收获、精神文明的收获

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-21	2008-09-01

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  1、2008-07-21―2008-07-27（第一周）前期准备工作；
  2、2008-07-28―2008-08-03（第二周）第一周素质拓展训练；
  3、2008-08-04―2008-08-10（第三周）第二周素质拓展训练，及第一周信息中心服务开始阶段；
  4、2008-08-11―2008-08-17（第四周）第二周信息服务；素质拓展训练暂停；
  5、2008-08-18―2008-08-24（第五周）第三周素质拓展训练，第三周信息服务；
  6、2008-08-25―2008-08-31（第六周）第四周素质拓展训练，第四周信息服务；
  7、2008-09-01―2008-09-07总结工作.
  

  
  

  详细计划：

  
  一、前期准备
  
  在校时间准备：
      建立群组讨论，积极与在外的本村学子沟通、交流（成员分布：重庆大学3人、武汉大学2人、安庆师范大学2人、南开大学1人、华东师范大学1人、安徽大学1人、海南师范大学1人、安徽建筑工业大学1人、安徽医科大学1人、安徽医科大学1人、解放军理工大学1人……），为更好的举办本次暑期家乡服务工作做积极准备。同时联系家乡的村委会人员，得到他们的支持和帮助。
  
  放假后的准备：
      由于各个学校暑假时间不统一，我们采取先回家，先准备的策略。7月21日，所有参加人员正式投入暑期家乡服务工作之中!
  
  主要有正式工作有：
  
  A：信息中心的准备：
  1.信息中心的建立（原老村部）：由于老村部基础设施较完善，进行简单合理的整理及布置即可；
  2.设备采购主要是电脑2台、投影仪1台，小型打印机一台、以及网络的开通。    
  【注：06年底，电信由于线路过长，所以在我们村建立了一个机房，宽带的通入，使我们上网的愿望得以实现，但是自我本学期到学校来之前，本村只有三户人家开通使用互联网。不仅仅是经济原因，更是由于在家的中老年以及“留守儿童”没有意识及条件接受“现代化”的网络资源。信息中心的建设在一定程度上将推动家乡村民对网络的接触以及使用。】
  3.资料的收集：
  1)联系县、镇农业科技相关部门，取得相关农业、生活科技等各个方面对当代村民有用的资料。可以在返家之前，在学校时候通过电话联系相关单位，这样可以更好的取得相关书籍资料。
  2)其次，通过网络收集以及在校期间各个学校的图书馆得到最新的农业科技资料，努力使我们学有所用。
  3)开始订阅农业相关期刊、报纸，不断扩大信息中心的信息量。
  4）发动村民、村教师、村医、等技术人员共享他们自己的书籍资源。
  
  B：素质拓展训练工作的开展的准备：
  1.建立培训小组，前期培训计划，准备好必要的，包括课程辅导学习、课外技能训练、动手小发明、团队培养、体育锻炼、等各个方面的拓展训练计划的制定，努力在尝试中给孩子们最好的锻炼。依靠我们大学生在学校所学的技能与相关经验指导中小学生更好、更高效的学习成长；
  2.联系小学老师，得到学校支持，以小学教室为基地开展我们的素质拓展训练工作。
  3.宣传工作：由于以往暑假期间，很多部分中小学生被送或者接到父母所在打工的地方度过暑假，由于工作环境原因，绝大部分孩子在“外”的暑假并不“和谐”，同时由于我们回家时间比较晚，所以应该在回家之前，通过家乡的亲人或者老师发出暑假我们会义务举办各个年纪培训班的通知。
  
  二、工作的开展
  
  A：素质拓展训练工作开展：
      第二周，开始正式素质拓展训练，当然，若果可能来个动员会的形式，介绍训练的目的、方式、规章制度等……
      素质拓展训练采用合理的作息制度：上午八点至十一点半。下午二点半至五点，每天六个小时的训练时间，训练主要以灵活的方式传递知识以及基本礼仪、健康的生活态度等，对于个别在学习上有所薄弱的同学，采取相应的辅导制度，努力使同学在快乐的训练中得到锻炼，获得知识、健康成长。周末休息制度。同时素质拓展训练为期共四周，前半期以传授为主，中途休息一周，使同学能够合理的“消化”，后半期以主动学习为主，使同学能够学有所思，学有所用，使他们以后能更好地支配自主学习成长之路。
  
  B：信息服务中心工作的开展:
      在为其二周的精心准备后，信息服务中心在白天接待村民的资料的查阅、借阅工作，以及网络的查询、指导等工作（其中资料主要是通过网络途径以及县、镇农业信息中心提供的资料,以及部分积极村民主动提供的资料）。在合适的情况下举办交流座谈会，邀请县镇农业技术员、或其他与农村生活相关的技术专家来提供讲座形式的交流会。使村民在交流中得到技能的提高和知识互相学习。
      同时晚上我们会在村中心地带通过投影仪播放各种电影（周一至周五播放适合大部分村民的电影，周末两天播放儿童题材电影），在白天村部老会议室我们会定期播放科教类短片等。（电影资源主要通过网络下载，周一至周五为符合大部分村民的电影资源的播放，当然正式电影之前播放优秀的国产动画是很有必要的，周末播放专题电影，比如动画专题、外国经典影片等）为了更好的丰富村民文化生活，建立信息反馈系统，积极与村民交流，为村民带来他们想要的资源。 
      举办合适的活动，比如农村运动会、象棋大赛、等活动，进一步丰富村民业余文化生活，使他们在农闲时间有所可乐，这样，可以在很大程度上减少正在形成的农村麻将、“斗地主”的业余“赌博”娱乐活动。我想通过电影，信息中心的活动，交流会等一定能带给村民更加积极向上的生活。
  
  三、工作的阶段总结
  
      由于我们的实践经验有限，在充分准备前提下，仍然需要不断总结，素质拓展训练两周后，我们有必要对前期训练进行全面总结分析，通过学生、家长、村民的反应情况进行更加适合有效的训练及相关活动。同时接受村民及各界人士的反馈意见，为更好的处理好信息中心及学生素质拓展认真工作积极从工作的改进并且寻找合适人员，传授简单电脑维护知识，为中心的后续工作培养合适人士。
      在前期工作的基础上更好进行后半期的相关工作。在条件允许的合适情况下，联系政府相关负责人，在全镇范围内推广扩大村级信息中心及利用各个村返家大学生进行中小学生的素质拓展训练项目。
      对前期工作整理、总结经验，为以后工作的更好的持续开展提供条件及建设性方案。 
      通过前期的工作，继续改进完善工作方法，在后半期，努力培养、带动一批能够为以后信息中心继续运转的村民、青年及较成熟的初中生。由于我们有2位同学在市区学习，在上学后可以定期在周末回来帮助村民维护信息中心的正常运作。
      在后半期期的工作以正常为主，创立以后的工作模式等。同时继续开展丰富多彩的活动，努力寻求合适的农闲活动，并且积极持续举办，建立乡村业余文化队伍，条件合适积极鼓励组织“乐队”形式的自由组织。同时带动学生发展自身的业余爱好，丰富业余文化生活。
  
  四、总结工作
     在八月底，陆续进行工作总结。九月一日在小学操场进行信息中心工作及素质拓展训练工作的总结报告会，对在素质拓展训练的表现优异的学生颁发相应的奖项，并在总结会议上宣布以后信息中心工作的基本模式。
     最终建立完善的文档总结资料，以备共享经验。
  
  【备注：工作的后补资料及开展实施过程通过博客http://wwwcn.myspace.cn/gong1chuang1提供及时的工作日志及图片报道】
  

• 博客

  http://wwwcn.myspace.cn/gong1chuang1 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

  项目的实施时间可以考虑适当延长，能够更充分利用整个（两个月的）暑假的项目会有更大的社会效益。 
  
  项目的详细计划较单薄，可以为项目的准备和实施提供更详尽的安排。团队若能提供更为精确的项目实施细节为佳。
  
  部分步骤缺乏详细的描述，没有提供足够的可行性论证。

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明