团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  龙川县大学生援乡反哺大行动--新田中学义教

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  韩山师范学院	8人以上

  创意类别	教育
  实施地区	广东（）

• 创意

  为了延续和实现龙川大学生们热爱家乡，报答家乡的强烈愿望；同时也为了加强龙川大学生们团结互助，引导大家积极投身社会实践，服务家乡教育；更是为了更好地满足广大龙川学子引导教育在校中小学生共同成长的美好心愿。     我们发起组织此次义教活动在于贯彻龙川大学生联合会[在龙川县委县政府和县教育局支持下，我县成立了以龙川大学生为主体的集公益性、服务性、学术性于一体的非政治性、非盈利性的社会组织--龙川大学生联合会（网址：http://www.lcdxs.cn）]成立的方针，义教活动在于关注农村孩子，支持农村教育 ，锻炼当代学子，构建和谐新农村。希望通过我们的努力影响和改变人们的思想意识，转变思想观念，从而改变家乡的教育观念，改变不良的社会风气，引导在校青少年学生端正学习态度，勤奋学习，奋发有为，树立远大的人生理想，用知识改变自己的命运、从而改变家乡的命运！

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-03-03	2008-08-30

  辅导老师/顾问

  谢观平（韩山师院）

  
  

  项目时间表：

  2008年3月3日――3月10日   构思暑期活动方案
  2008年3月11日――3月20日  拟详细策划书
  2008年3月21日――3月30日  联系相关义教学校的负责人和当地政府的相关领导
  2008年4月1日――6月1日    网上发帖招募参与活动的大学生
  2008年8月15日――8月30日  活动展开

  
  

  详细计划：

        龙川是一个经济欠发达的贫困县，而新田镇更是龙川县的一个偏僻的小乡镇，该镇交通不便，经济不发达，教育落后，师资不雄厚，或许受当地社会环境影响，当地的许多孩子只读到初中毕业甚至更低年级就到外地打工，所以造成当地人们受教育程度普遍较低，这也直接制约着当地乡镇经济发展。据分析：这最主要是当地的孩子思想不端正，家长不重要视教育，孩子不重视知识所造成的。
        作为从龙川茫茫群山中走出来的当代大学生，我们时刻铭记养育了我们的这片热土和父老乡亲。于是，为了更好地改变家乡落后的面貌，端正家乡贫困孩子学习思想，帮助她们更好地健康成长，我们特地举行了此次公益活动――义教！
  
  
  一  活动对象，地点和时间
       1  活动成员：  龙川县在校大学生志愿者
       2  活动地点：  龙川县新田中学
       3  活动时间：  2008年8月15日到8月30日
       4  活动对象：  新田中学初一、三全体同学
  
  
  二  可行性分析
      A: 本次活动的教员由龙川在校的大学生担任. 大学生已学有一定的文化知识,可以保证给中小学授课的质量。
      B：我曾经参加了类似义教的活动，师范生的我对于义教有了一定的了解；另外我还找了一些曾经有搞过类似活动的同学作为我的合作伙伴，这样就给我们活动的进展提供了很多宝贵的经验。更重要的是我曾在2007年8月份到新田中学支教了两个星期，对当地环境和教学条件有很好的了解，所以制定的各项活动计划是比较切合当地实际情况的。
      C：我曾亲笔致信给镇政府领导和学校领导，后来镇政府领导批准我们将在2008年暑假前去义教这一活动。其次、学校领导也非常赞赏我们的活动并表示将大力支持，有了政府和学校的支持，使我们的活动进展减少了很多障碍。
      D：现在已经建立了龙川大学生QQ群，大家经常保持交流和沟通。据了解，大家都有一颗为家乡做贡献的赤诚之心，对于这次到新田义教的活动大部分同学都很支持并愿意为此次活动出力。这样就为新田义教提供了很好的社会环境和良好的议论氛围。
     初步进程方案：
  （注意：志愿者提前一天到学校入住，熟悉环境并安顿好；集中与学校有关领导、老师进行座谈，汇报具体的支教内容和计划。） 
  第一天： 与学生见面认识，开说明会；详细了解学生情况，开展活动互相深入了解，做好工作计划安排；晚上开小会讨论准备第二天的正式工作。
  到学校的第一天，组织教员进行培训，统一协调教学内容，并与学校老师沟通改进教学内容，从而更加适应并有利于初中生的发展。
  第二天至第九天：
     1.严格按照工作计划进行教学，每天做好工作总结和交流；根据实际灵活调整计划和进程；第九天视情况进行联欢活动。
     2.期间联系当地的高校或文化宫等，带领学生前去观摩学习。也可以联系当地“福利院”，看望孤寡老人，举行“送温暖献爱心”活动。
  第十天： 
     向学校汇报义教工作情况以及收获得失，总结经验，听取学校的意见，与领导和学生合影留念，离校返家。
  后  期： 
     召开参加由学联组织的暑假实践工作的全体同学的总结大会，汇报工作总结，互相交流经验，提出改进工作的意见建议；展望下一期的实践活动。
  
  
  三  几点补充：
  
  A、课程事项：
  1、初步科目设置：主题课交流（不做特别安排，到时可以由每个科组选派代表进行准备，灵活操作），中，英，数，计算机（有笔记本的同学请带上）；
  2、科普知识介绍（有学航空，汽车等比较尖端专业化强的同学可以考虑，人数不要超过5人）；
  3、医疗知识（医学专业大三大四的同学优先考虑，主要讲解一些急救常识和演示，讲解一些保健食物健康等日常生活知识）；
  4、说明：只让大家选某一科目，不按照年级进行划分，不做更多的限制，由大家自由发挥，到时轮流教学，就可以弥补相互之间的不足，但强调注意围绕“灌输求知、好学、自强、奋进”的理念进行，把握课堂的效果和生动性。
  
  B、分组设想：
  1、教学组：主要是研究每天的教学和工作总结，落实第二天计划；（原则上所有同学都要参加每天的讨论会）。
  2、后勤组：保障学生和志愿者的安全，以及其他一些事项（具体情况，待提前到校了解实际环境和情况再详细安排）；
  3、文娱组：组织开展素质拓展，出板报，征集感想，举办作文比赛等等丰富课外生活的文娱活动；（文娱组的任务比较重要，涉及宣传报道等，最好文笔书写好的同学能积极参加）
  4、体育组：组织篮球，羽毛球，拔河，等体育竞技活动；（体育活动安排在每天下午放学之后进行）；
  5、每个班级配两名小班主任，小班主任尽可能多地下到班级中进行交流了解，开展面对面的交流互动，做一些必要的调查总结；
  6、每个志愿者必须选一个组参与；
  
  C、 以各乡镇为单位，推广此活动；具体原则如下：
       a)  根据当地实际情况是否推广；如果学生反应这样的活动效果良好，学生报名踊跃，则争取在全县展开，如果报名不够积极，则仅在部分乡镇开展活动；
       b)  每个镇都设活动的组长，负责整个学校的活动，并向负责人直接汇报本学校的实际情况；
       c)  每个学校在教学上可以相对独立，但基本原则和教学方向保持不变；
  
  更多信息请留意网站通知：
  http://www.longchuan.org/gb/shownews.asp?artID=776

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/xtzxyj （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

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