团队创意主页(复赛)

上传时间:2008-03-28 12:39:58 | 最后修改时间:2008-04-17 17:01:34

此项目没有进入决赛

  • 项目名称(预赛)

    图书的“漂流瓶”计划

  • 项目信息

    学校

    预计团队大小

    扬州大学

    8人以上

    创意类别

    文化 其他

    实施地区

    江苏(学校所在地)

  • 创意

    漂流瓶的启示:
    试想,当你在自习教室,在桌肚里发现一本像《如何掌控自己的时间和生活》这样一本书,你是怎样一种心情--意外?好奇?还有惊喜?……
    当你看完这么一本书,写上自己的寄语,又把她放入一个桌肚中,你又是怎样一种感觉呢?--快乐?满足?还有些许期待?……
    图书的漂流瓶计划,就是要在一本书给人带来的满足感增值,就是要在图书的漂流过程中传播文化传播乐趣……

    一、书的选择:人文社科类书,通读性较强
    二、书的放置:大学自习教室的桌肚,上课时间段
    三、书签:印上本次计划名称(Book’ Travel)、LOGO(流水上的书籍)、宣传语(传播文化传播乐趣)
    四、贴上标签:制作两种标签,
    第一种印上本次计划说明,希望,活动官方联系邮箱,贴在书首页空白处;
    另一种是表格标签,要求经手人填上姓名、邮箱、和给下一位读者寄语的,贴在末页内侧。
    五、全国推广计划
    试点:扬州大学
  • *创意亮点

    (创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。)
  • 详细计划(复赛)

     

    开始日期

    截止日期

     

    2008-03-20

    2008-09-30

     

    辅导老师/顾问

    益暖中华项目组


    项目时间表:

    08.3-4,方案书制定
    08.4月,网上拉票及招募别处学校参与者
    08.5月,财务计划
    08.6月,联系合作商及(若入选)定制所需材料
    08.7-8, 暑期执行


    详细计划:

    项目具体执行计划:
    关键是两点:一坚持核心价值观,二制定标准
    一.坚持漂流瓶计划的核心价值观是“使一本书在传递过程中增值,传播文化 传播乐趣”

    为什么要坚持核心价值观呢?因为有了核心理念,别人知道后,认同后,就要被感染,被激发,从而参与进来。

    二.制定标准,
    (标准包括两部分,一是图书样式的标准,另一个是漂流小站的标准。
    封套、标签、书签、漂流小站、放置地点、选择图书标准)

    为什么要定制标准?因为有了标准,有了程式化之后,参与者就会不自觉的遵守我们的规范,按照我们的约定去实行,并能更好的融入本次活动中来。试想,面对这么一个标准的“漂流瓶”,您是否还忍心去占为己有?

    1、封套标准:书籍外保护封套,设计并定制,印上图书的漂流瓶计划Book’s Travel名称,LOGO及宣传语“图书的漂流瓶计划要使一本书在传递过程中增值,传播文化 传播乐趣”。

    2、标签标准:两种,一种贴于书籍首页内侧,说明本次活动、规范要求、联系邮箱、交流空间等;另一种贴于书籍末页内侧,签上漂流人姓名、邮箱及给下一位漂流者的寄语。以表格形式制。

    说明及规范样式:
    LOGO、名称
    曾经在乡村,有着一群小伙伴,某天发生了一件事。
    一个小男孩放学回家去鸡窝取蛋,发现了一枚彩蛋,尤其漂亮,不仅如此,到了夜晚这枚彩蛋还会发出光芒。这个小男孩不想一个人拥有,把这枚神奇的彩蛋传给了一个小伙伴。这个小伙伴到了夜晚看见神奇的彩蛋,欢喜不已,于是他又把这枚彩蛋传给了下一个小伙伴……
    终于其中有个小男孩禁受不住诱惑,把他据为己有,没有传给下一个伙伴。
    奇怪的是,那枚彩蛋到了晚上也没发光,变成了一枚硬生生的石蛋,
    而传递那枚彩蛋的小伙伴家里的母鸡却都下了一枚光彩夺目的彩蛋(宝石)下来。

    感谢您成为图书的漂流瓶计划的见证者。
    图书的漂流瓶计划是GOOGLE益暖中华项目组赞助实施的公益性活动,提供有价值的图书,并专门设立漂流小站,放置在您一个不经意的地点,由您拾起并阅读,写下您的读后寄语,然后再放回小站,传给下一位读者。
    读书的漂流瓶计划不仅是项公益的读者计划,而且倡导了全新的理念,是要在书籍的漂流过程中让其价值增加,传播文化 传播乐趣。
    请您务必遵守如下规范:
    ①每次取阅仅限一本。
    阅读取书,请挑选一本,您可以在此阅完放回,也可以带走阅读阅完再放回。
    ②阅完请写上您的联系方式,并写下您对下一位读者的寄语,寄语言简意赅。
    ③阅读时请登陆本次活动的官方空间http://group.xiaonei.com/GetTribe.do?id=243515202,发表您对此书的看法以及您的意见。
    ④书籍有价,知识无价。请务必保护好您取阅的书籍,力求使其价值最大化。
    ⑥如有疑问,请发邮至本次活动官方邮箱,您将很快得到我们的回复。^_^
    本活动最终解释权由图书的漂流瓶计划官方组织者所有。
    当您阅过此说明并取下阅读此书,那么我们将视您已接受此规范。
    同样,我们也很支持您把您认为的好书贡献出来一起漂流。
    真诚的希望我们的漂流瓶给您带来不一样的满足。
                                                    图书的漂流瓶计划项目组
                                               Book’s Travel Organization
     
    3、书签标准:设计并定制书签,正面为本次活动名称及LOGO,反面为GOOGLE及益暖中华活动说明,正面再印上名人名言,如:书籍是全人类的营养品――莎士比亚。

    4、漂流小站标准,
    关于漂流小站的说明:漂流小站是一瓶式漂流架子,剖开的半个瓶子,在瓶肚中分五个空可容纳五本图书,瓶口挂上标签说明本次活动。挂于教室/宿舍/图书馆合适处。。漂流小站的设计寓意漂流瓶中的书――书像漂流瓶一样漂流,力求做到一眼望去就能明白这是图书的漂流瓶计划的漂流图书。^_^
    经本次计划团队成员商议以及前期试点结果,我们决定将设计并定制漂流小站,采取不定点的设置漂流小站模式推广。

    5、放置地点:宿舍区、大学自习教室、、图书馆阅览室等不定点(可移动)
    宿舍书吧有试点,见http://www.yzu.edu.cn/bmweb/xcb/xiaobao/go.asp?id=4113,可吸收进来。

    6、选择图书:一站五本(经管、人文、历史、艺术、计算机科学等)不同类别的图书,具体参照当当书屋和豆瓣等网站热门书。

    7、交流空间:建立图书的漂流瓶计划的官方空间,时时发布漂流小站所在方位,以及现在所提供漂流的图书。再在每一本所漂的书后面附上漂流者的基本资料。以及供漂流者发表书评,提出意见,交流心得等。
    因为本次活动的目标群体主要是大学生,所以初步选择在校内网开设交流空间。

    8、项目宣传计划(包括网上、媒体、校园宣传多部分)
    例:当地媒体报道见http://www.yznews.com.cn/yzwb/html/2008-04/15/content_3742728.htm

    三、合作伙伴联系(尝试)
    有选择的合作伙伴,有选择的广告内容。
    合作模式参考书谷免费书模式,在书籍扉页插入合作商广告,详情见www.bookgg.com 
    目的是转嫁购书成本
    要是没有,就只能全部用GOOGLE的项目基金。

    9、制定财务预算。


    [部分与大赛复赛阶段无关的内容未予显示。]

  • 博客

    http://group.xiaonei.com/GetTribe.do?id=243515202 (项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)

  • 评语/修改意见

    项目的详细计划较单薄,可以为项目的准备和实施提供更详尽的安排; 

    不要提供一个需要登陆才能查看的博客。

    在创意和新意上可以有所提高,找到扩展、演变、和革新的途径,使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。 

    图书漂流计划在很多社区图书馆都试行过,大多数都没能坚持下去,遇到的最多的问题是有人拿了书不还。占为己有、忘了还、遗失等众多原因导致。项目筹备及实施的部分细节仍欠考虑。

  • 项目预算(决赛)

    项目

    金额

    说明