团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  绿色扑满

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  山东大学	8人以上

  创意类别	环境 其他
  实施地区	山东（学校所在地）

• 创意

  大学生在校期间，耗用大量的各种纸张，例如草稿纸、复印课件、报纸、废旧书籍以及各种外界商业纸类宣传品。这些纸张可回收再利用，却因为回收工作繁琐、易与生活垃圾相混而不能很好的再次利用。    扑满又名存钱罐，妙处在于可以放入却无法取出。   “绿色扑满”项目实施地在大学生公寓宿舍，利用初始资金定购一种功能类似与扑满的垃圾桶，可装入各种形状的废弃纸类，却需要专门方法开取。通过有效的宣传，以宿舍为单位与项目团队达成协议。团队人员定期去各宿舍打开扑满，取出废旧纸张并做好称量标记。项目团队将废纸进行统一回收出售后，40％的所得收入归该宿舍成员，另外60％用于项目的运作与发展。     此项目采用利润分成的形式，调动起同学回收纸张资源的积极性，可使得大量的废纸资源得到更好的再利用，在培养同学环保意识的同时切实做到节约资源、减少浪费，一举多得。具有很强的可行性和推广性。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-10	2018-05-10

  辅导老师/顾问

  魏文忠

  
  

  项目时间表：

  2008.4―2008.5   创意计划书评审。“绿色扑满”接受考验，进入评审阶段。
  2008.6―2008.8   扑满设计生产。
  2008.8           与废旧资源回收企业、学校等机构间的沟通协调。
  2008.9           创意宣传。
  2008.9           签订协议，项目启动。
  2008.10         创意项目进入正式进入循环运作。
  

  
  

  详细计划：

                “绿色扑满”创意策划书
  
  
  一、背景资料
          每回收一吨废纸，可以少砍10年生的树木20棵，生产0.8吨新纸，减少35%的水污染，节省一半以上的造纸能源……据统计，我国纸产量位居世界第三位，可我国平均废纸回收率仅为20％，大量可回收利用的废纸资源被白白浪费。近年来造纸能源消耗量越来越大，所以对废旧纸张回收再利用，不仅可以节约资源，对保护环境起到积极有效的作用，而且它还能降低生产纸张的成本，节省政府用于处理纸类垃圾的开支，可谓一举多得。
          在发达国家有专门用来收集废旧纸张的箱子，收集到的纸张被直接送到造纸厂，免去了对垃圾进行再次分类回收的处理操作。这为资源的回收和再次使用提供了“闭合环路”。
          尽管我国废纸回收业近年来蓬勃发展，得到了各界人士的肯定，可我国目前仍面临废纸回收率低于发达国家50%的尴尬境地。而导致我国废纸回收率过低的主要原因是回收力度、范围不够大，还有最重要的一点就是国人环保意识不强，使废纸无法发挥其资源作用。
  
  
  二、创意环境分析
          “绿色扑满”创意的实施地是在各大学的学生宿舍。大学生在校期间，耗用大量的各种纸张资源，例如草稿纸、作图用纸、复印纸张、报纸、练习册题库、不可用于再次使用的废旧书籍等等。此外，由于居住集中，是各种商业广告纸张宣传品投放的理想目标地。这些纸张均属于可回收再利用纸张，但却因为回收工作繁琐，大学生节约意识欠缺，特别是单张片纸的宣传单，易与生活垃圾相混而不能得到很好的再次利用，致使严重的资源浪费。
          大学生环保意识较强，有良好的个人素质，易于沟通，关心环境问题，有社会责任感。而“绿色扑满”创意又因为其独特的运作模式，解决了回收途径单一、回收途径不畅等影响资源再利用的弊病，在大学校园内形成规模化、标准化、统一管理的废纸资源回收利用系统。
  
  
  三、创意描述
          “扑满”又叫存钱罐，它的妙处是硬币可以放入,却无法取出。绿色则代表生命，能量和希望。而本创意就是通过巧妙的使用特殊的存钱罐来进行资源的回收和再利用，故称作为“绿色扑满”。
      1、由团队成员设计一种特殊的扑满，类似一个中型的储物柜，这种储物工具可以从入口放入各种形状的纸张， 但却需要有特殊手段才可以开启。使用这种特殊的方法可以有效的收集甚至只有一两张的废弃纸张（例如商业广告），积少成多，由团队成员组织规模化的统一回收。
      2、通过适当的宣传，让同学们了解到“绿色扑满”的用途和使用方法，以宿舍为单位与创意团队达成协议。协议规定双方的权利与义务。作为服务的接受者，宿舍成员免费使用扑满，将废弃的纸张放入扑满，并承担维护扑满的义务。作为服务的提供者，团队成员定期开启扑满，取出废弃纸张并做出称量。将所有的废弃纸张回收统一出售以后，双方按照协议规定来分取资源回收收入。
      3、由协议规定得来的分成收入由创意团队拥有，并将实现财务公开。团队利用这些资金中的部分，制作具有纪念意义的奖品，奖励给对团队有突出恭贡献的参与者，宣传创意的同时增加参与者的积极性。此外，剩余部分的资金会全部加入中华慈善总会发起的“一张纸献爱心”的公益活动（所募集的资金作为应对突发性灾难的专用救助资金）。将慈善行为平凡化、生活化、日常化，号召同学从小事做起，打破“慈善是富人的事”的观念。捐助过程由创意团队完成，轻松实现节约资源的同时还可以为社会贡献自己的一份力量。
          本创意的精髓就在于积少成多，完全的志愿者服务，透明的财务，独特的运作模式，通过各种方法有效的调动起同学回收可再利用资源的积极性，定将使得“绿色扑满”发挥真正的魅力，收集并回收巨大的能量。
  
  
  四、详细计划安排
  2008.4―2008.5   创意计划书评审。“绿色扑满”接受考验，进入评审阶段。
  2008.6―2008.8   扑满设计生产。按照创意要求进行特殊设计，并寻找合适厂
                                 家进行生产。
  2008.8                   与废旧资源回收企业、学校等机构间的沟通协调。
                                 团队成员与创意实施地学校公寓管理机构进
                                 行沟通协商，得到其支持与配合，并与废旧
                                 资源回收企业建立合作伙伴关系。
  2008.9                   创意宣传。在新学期开始阶段，对创意在学校范围
                                 内进行宣传，让同学了解“绿色扑满”。并
                                 积极参与其中
  2008.9                   签订协议，项目启动。在有效的宣传后，团队与各
                                 单位签订协议，放置扑满。
  2008.10                创意项目进入正式进入循环运作。
  
  
  
  五、组织结构与部门工作描述
          “绿色扑满”创意团队成员全部由本校志愿者组成，有财务，执行，宣传，客户，人力资源五个部门组成。财务部门负责每月的结算，财务报表的编制；执行部门负责定期开启扑满，回收废旧纸张；宣传部门负责创意的宣传推广工作，以及鼓励奖品发送的和公益基金的公布；客户部门负责协调与参与者间的关系，发展新的合作者；人力资源部负责创意实施过程中人员的培训，工作时间的制定。
  
  
  六、创意发展前景
          本创意初期主要以废弃纸张为主要回收对象，在项目发展后期，如果一切顺利可以对项目进行横向拓展，例如可以加入回收塑料瓶，易拉罐，废弃电池等需回收的废弃物，对废弃资源进行充分的回收利用，进一步培养同学环保观念，延长项目周期增强项目生命力，使绿色扑满得以无期限的延续下去。
  
  
  七、总结
          “绿色扑满”创意与众不同，她不是一个需要依靠他人长期给养的，也不是仅过了几天就会消失的公益活动，项目一旦启动她就可以依靠自己的力量发展下去。此外，“绿色扑满”也不仅仅只是一项活动，其带来的公益价值也远远大于一项公益活动所能带来的。首先她可以发挥回收废弃物的作用，减少污染。其次她使得资源得以再次回收利用，达到节约能源的效果。再次，由于她的长期性，可以帮助在校大学生养成良好的利用回收资源的习惯。还有其本身普遍适用性，便于模仿和推广，拓展了自己的舞台。甚至作为公益事业的自己，可以通过运作，为更大范围的公益活动（一张纸献爱心等）再次贡献自己的力量。
  
    

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/pengkairan1218 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

  为了保证公平性和可比性，项目实施的主体应该在暑假的两个月内，其之前和之后的计划仅会作为参考。 
  
  项目详细计划中，"扑满投放"部分的内容可以提供更多具体细节来更好地支撑项目团队的整体计划。
  
  在创意和新意上可以有所提高，找到扩展、演变、和革新的途径，使项目能够与其它类似的项目更好的区分开。
  
  

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明