团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  社区青少年活动社区

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  上海交通大学	5人

  创意类别	教育
  实施地区	上海（ 其他）

• 创意

  青少年由于现代社会的发展和身边的人的交流越来越少。独生子女的独来独往，内心空虚寂寞，导致了不少心理乃至社会问题。 我们的构想是通过社区建立青少年活动中心。使中小学生可以在社区中与同龄人或者年龄相仿者进行交流沟通，成为朋友。为其提供活动场所，减少他们在成长过程中因为孤独寂寞所致的种种心理障碍等，并且在活动中帮助培养团队合作、组织领导、人际交往的能力等。同时可以让大学生作为这些活动中心的志愿者，帮助辅导组织各种活动。 这样既能使大学生得到社会实践的锻炼机会，也能给中小学生提供一个和同龄人想处的机会。因为大学生和中小学生的年龄差距比较小，势必比老师更易沟通。两方面都可以从中受益。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-10	2008-08-15

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  2008年5月~6月 完成志愿者招募；联系活动社区；中小学、社区的实地调研。
  2008年6月~7月 社区确定初步具体活动；志愿者队伍培训，内部试运行，完善活动细节。
  2008年7月~8月 开展志愿者具体活动。 

  
  

  详细计划：

  项目亮点：
  参与者均为经过筛选的在校大学生（家长希望自己的子女，可以接触高校优秀人才）
  大学生志愿者服务“棒棒相传，可以燎原”：一保证志愿服务的质量，二是建立长期的青少年社区志愿服务模式，三是随着志愿活动的成熟，逐步扩大其规模和影响面。
   
  如何吸引优秀大学生加入志愿队伍？
  在招募计划中清楚地说明所有参加青少年社区服务的志愿人员将获得：
  1）青少年社区志愿者统一服装；
  2）针对不同对象，志愿服务方面的专业训练；
  3）与来自全国各地大学生的交往经验；
  4）参与志愿服务的永久回忆；
  5）一份志愿服务纪念证书；
  6）青少年社区志愿者纪念手册上留下所有参与志愿者的介绍；
  7）可借助谷歌和其他赞助合作平台，接受适当的物资鼓励等等。
  
  如何保证志愿服务质量？
  1)上海中小学校，高校心理老师作指导，完成活动前的活动策划案，并且不断改进，保持更新。
  2)活动中保证有经验的志愿者带新志愿者。
  
  如何建立长期志愿者服务模式？
  1）严格培训，科学管理
  设立专门的机制和部门对接受过培训的志愿队及志愿者进行了登记、造册，建立了活动档案
  2）对志愿者的尊重
  志愿服务核心：尊重志愿者，让他们有被承认的快乐，这种快乐激励着志愿者努力做到最好。
  3）具体活动队伍项目小组细化，责任到人
  负责人分管若干志愿者，每位志愿者服务对象不超过3人。保证责任到人。
  
  具体时间安排：
  
  （一）2008年5月完成青少年活动社区志愿者初步选拔
        同期进行调研，中小学生对那些类活动感兴趣，希望参与哪些类活动，如果有类似活动，是否愿意来参加等等。
        同期在试点社区内进行宣传，接受中小学生报名。
  （二）2008年6月根据选定社区，参与者特点，设计具体活动以及具体时间，地点。并且与社区服务地确认场地，请社区协助宣传，落实活动细节。
  （三）2008年6月由首批志愿者独立做活动，在内部进行试运行，监督并提出建议。
     同期，在小范围进行试点，修改和完善活动流程
  （四）2008年6月底通过成熟方案，为社区放假在家，愿意参加活动的中小学生做志愿服务。丰富中小学生的假期生活，消除独生子女独自在家，可能产生的孤独感，不适应感，达到心理调试的效果；寓教于乐的活动中，有意识的培养独生子女有团队协作意识，人际交往能力，通过分享，提升个体的自信与力量。培养归属感，并且使大家对所在社区的成员又有了一个感性的认识。
     同期，请心理老师观摩指导，并与心理老师讨论改进。
  （五）2008年7月将活动有计划的开展，按照主题：
      “问哥哥姐姐一道题”（着眼于学习兴趣的培养，学习方法的提高）
      “小领袖精英培训营”（着眼于组织能力，表达能力，沟通能力等锻炼）
      “烛光晚会”听父母讲孩子小时候的故事，听父母讲父母小时候的故事（和父母沟通，学会感恩，理解父母；表达自己的愿望等）
      “角色互换――到你家住一天”（体验与众不同的家庭生活）
  ……
     具体活动将根据实际调研，与老师沟通，最终确定。
     重点：该年龄段青少年注重荣誉感，适当增加比赛等形式，颁发证书或奖品，有助于提高参与积极性。
     安全性：重视安全性问题。
  （六）及时反馈更新。积累经验。
     同期，活动有拍照和DV拍摄。活动社区有专门展示栏，Blog在每次志愿活动三日内更新。
     同期， 活动结束后给每位参与者刻纪念盘，作为成长和活动纪念，家长也可通过此了解孩子的成长。同时又是是青少年活动社区经验记录，为日后活动提供参考。
  （七）2008年8月同上
  （八）在活动期间，青少年活动社区招募新的志愿者并经过培训,形成新一批专业的志愿服务队伍。
  
  

• 博客

  http://www.yesyoung.org/blog （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明