团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  书籍漂流进乡村

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  天津财经大学	8人以上

  创意类别	教育 文化
  实施地区	天津（学校所在地）

• 创意

  前期宣传：与城市中的社区和各中小学校合作，设立展牌，通过实地拍摄的照片和文字数据资料介绍天津郊县学校和村子的实际情况。由曾经到蓟县，静海等地支教的志愿者做实地考察经验感受的报告会。与天津的各区县乡镇团委和学校进行联络，寻找愿意接受捐献并设立图书室的接收学校或乡村。 书籍收集：在社区和学校中设立物资集中处，由志愿者负责进行书籍的收集和登记。捐献者将得到由我们团队制作的价格低廉的纪念品。书籍收集后进行分类登记，陆续送到需要的学校和村子，帮助他们建立图书室或流动图书室。帮助当地乡镇政府，学校负责人或自愿负责人完善图书的管理流通制度，保证图书室作用的发挥。 后续工作：定期对图书室的运作管理情况进行回访。在曾进行前期宣传并捐献了书籍的社区和学校已建成的图书室情况的反馈，让捐书的居民和师生了解自己图书的去向。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-01	2008-08-31

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  1）7月1日――7月15日  前期宣传
  2）7月16日――8月15日  书籍收集
  3）8月16日――8月31日  建立图书馆
  4）9月以后，后续工作
  

  
  

  详细计划：

      生活在城市中的你家中是否有大量的图书看过一遍之后长期不在翻阅，存放起来占用空间无处安放，当作废纸卖掉又觉得心痛。那么你是否愿意将它捐献给农村地区，由我们的志愿者在城市周边的乡村建立图书室或流动图书室，让这些书籍为更多的朋友带去知识和快乐呢？
  
      将城市中闲置的图书资源转移到农村，既减少了图书资源的浪费，又丰富了农村人民的文化生活，解决了农民兄弟看书难，买书贵的现状。
  
  
  具体执行计划如下：
  
  7月1日――7月15日  前期宣传阶段：
  1．从与天津财经大学周边的社区和中小学合作开始，尽可能的辐射至天津市内六区。与社区和各中小学校协商，利用其宣传栏，以海报板报等形式进行宣传。
  2．制作展牌巡回展览，通过实地拍摄的照片和文字数据资料向小区居民和学校师生介绍天津郊县学校和村子的实际情况。
  3．由于我们的志愿者中有很多曾到蓟县，静海等地支教的志愿者，我们将组织这些志愿者在小区和学校做实地考察经验感受报告会。报告会地点可以选在学校礼堂或社区的休闲文化广场，并广泛的邀请附近热心居民参加。
  4．与天津的各区县乡镇团委和学校进行联络，寻找愿意接受捐献并设立图书室的接收学校或乡村。如果表示合作意向的单位过多，我们可以根据其贫困程度优先考虑最需要的接收单位。如有需要可向市政府相关单位寻求指导。
  
  7月16日――8月15日  书籍收集阶段：
  1．在天津市内各区各设立二至三个收集点，由志愿者轮流值班负责，或委托居委会帮助进行书籍的收集登记和保管。对于捐献量大或搬运不便的市民（如老人）可以提供上门取书的服务，上门取书志愿者两人一组至少有一个男生。
  天津本地籍的志愿者可根据其家庭所在位置就近分配。志愿者在工作中应注意防暑降温及个人财产安全。
  2．所收集书籍要求：内容健康向上，适合农民朋友阅读。如适合中小学生的课外读物，教辅材料，科技书籍，小说杂文，休闲读物等。
  3．捐献者将得到志愿者亲手制作或者由我们团队制作的价格低廉的纪念品。比如，由志愿者设计的以被捐赠地区为题材印制的明信片等。
  4．在天津图书大厦，银河广场等地开展重点宣传活动。热心市民了解我们的情况后可以在其家庭所在地就近捐献。
  
  8月16日――8月31日  建立图书馆阶段：
  1．书籍收集后根据种类不同进行分类登记，陆续送到需要的学校和村子，帮助他们建立图书室或流动图书室。
  2．图书室可以设立在学校某办公室或乡村活动室。如果当地条件限制没有场地，可以考虑把书籍分到各班建立图书角并定期进行流动，形成“流动图书室”，在乡村建立流动图书室的办法也类似，可根据当地情况具体实施。
  3．在图书馆的建设过程中可以发动当地的热心村民（尤其是当地的知识青年）作为图书馆的自愿负责人。图书室建立后要帮助当地乡镇政府，学校负责人或自愿负责人完善图书的管理流通制度，保证图书室作用的发挥。图书馆的运作情况可以参考国际行援组织建立公益图书馆的标准和流程。
  注意：在城市中进行图书收集的阶段安全比较容易保障。而送书下乡时的交通住宿饮食安全更需要提起注意。
  
  9月以后，后续阶段：
  1．定期对图书室的运作管理情况进行回访。定期可在几个乡村图书馆中进行图书的交流活动，使有限的书籍被更多的人利用，实现真正的漂流。
  2．在曾进行前期宣传并捐献了书籍的社区和学校进行已建成的图书室情况的反馈，让捐书的居民和师生了解自己图书的去向。总结本次活动情况，利用博客向社会各界发布本次活动进展和成果。
  3．如果此次活动成功，将来可以继续开展类似的活动，甚至在全国范围内推广。
  
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/xwx2009 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明