团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  关注留守儿童--你我可以做的更多

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  安徽大学	4人

  创意类别	教育
  实施地区	安徽（ 曾住地）

• 创意

  在中国广大的农村地区，孩子们的父母常年在外打工，子女的教育问题得不到应有的重视，而农村的小学由于自身条件的制约，无法开展一系列文体娱方面的活动，从而制约了留守儿童的全面发展以及他们正确人生观、价值观和良好习惯的养成。     我们的创意不同于以往的只是侧重于留守儿童的功课或生活，而是通过我们大学生自身掌握的知识，利用亲身传授的方式，培养他们对各种知识及课外活动的兴趣，包括体育、文艺、国学、外语、百科等。我们会带领他们参加一些体育活动，组织他们观看一些有教育意义的电影，教授他们一些优秀的古典文学等，并且我们将捐赠给学校和留守儿童一些体育器材和课外书籍以改善他们的教学和学习条件。     通过实施这个项目，使留守儿童能够快乐的学习各种知识，参加各种活动，使他们能够在父母不在身边的情况下，依然能够学好、玩好，提高自身的综合素质，使他们成为阳光的一代。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-15	2008-08-10

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  1、6月15日―7月7日    联系村委会、学校征得各方同意，初步的宣传该项目
  2、7月8日―7月13日    所有团队成员到达项目实施地，与学校联系上课地点，安排团队成员的住处，购买项目实施所需的物资，大力宣传整个项目，招收学生，准备项目实施的各种细节。
  3、7月14日―8月3日    实施项目
  4、8月4日―8月10日    总结整个项目的实施过程中的得失，写出项目实施报告，为项目的推广做准备，筹措建立“Google留守儿童基金会”
  

  
  

  详细计划：

  1、联系各方：
     在所有成员未到达目的地时，通过网络、电话等手段和余棚村村委会及余棚小学主动联系，向他们讲述整个项目的计划，寻求他们的帮助和支持。
  2、准备物资
     整个项目需要大量的物资，而整个物资的集中采购可以方便统一的发放和管理，节约资金。因为该项目的目标与以往的单纯的助学不同，是为了提高留守儿童的综合素质，故物资多为文体用具，包括：
  （1）体育用品：
         足球 、 篮球  、羽毛球拍、 乒乓球拍 、 运动鞋  、跳绳、毽子   
  （2）书籍：
        《中国神话》、《伊索寓言》、《十万个为什么》、《上下五千年》、《安徒生童话》、《格林童话》等
        《论语》、《三字经》等（用于国学教学）
         中国地图、世界地图、字帖等
  （3）其他物资
       光碟、DVD机（租），笔记本（自带）等
  3、招收学生
     我们将采用先来先报及家庭状况相结合的原则。如：张三家双亲都在外地务工，李四双亲都在家中，若李四比张三先来报名，如果人数过多则优先考虑张三。
     采取这种方式的原因是，项目的暂定实施者只有4人，所以要限制人数：如果人数过多，则考虑招募志愿者。
  4、授课：
     整个项目的重点是放在提高留守儿童的综合素质上，所以课程要有多样性，我们将会充分利用自己所学的知识，向留守儿童传授知识。计划授课的内容：
  （1）古典文学
       参考书目―《论语》、《三字经》
       了解中国传统文学对理解古典文化有着积极作用，对培养孩子们的爱国思想和正确的价值观、世界观也有着积极的作用
  （2）社会课
       参考书目―中学地理历史课本，地图
       讲授历史地理方面的知识
  （3）体育课
       所用物品―足球、篮球等
       让孩子们掌握科学的体育锻炼方法，养成积极参加体育锻炼的好习惯，增强体魄，传递奥运精神
  （4）科普课
       参考书目―《十万个为什么》等
       了解一些基本的科普常识
  （5）书法绘画课
       教孩子们练习硬笔书法、画画，扩展孩子们的兴趣，丰富他们的课余生 活。
  （6）普通文化课
       参考书目―孩子们的课本
       讲解平常在学习中遇到的问题，辅导功课，帮助他们完成作业。
  
  5、具体课程表 
                       一      二        三       四        五
                 
  上午7：00～7：20                     早操
      7：30～8：15 古典文学 科普课 古典文学 社会课 普通文化
      8：25～9：10 普通文化 社会课 书法绘画 科普课 书法绘画
      9：20～10：05                  观看电影
  下午5：30～6:20                  体育活动
       
  7月19、20两日中将会举办一次英语口语比赛，让孩子们展示一星期的学习成果
  7月26、27两日中将举办一次户外野营，增强孩子们间的友谊，“读万卷书，行万里路”
  8月2、3日将举办一直两场体育比赛，可能是足球、篮球等集体项目，培养孩子们的团队精神
  6、项目的后续活动
     以上为此项目的具体实施过程，为了使该项目在以后也具有可持续性，故做了很多后续工作   
  （1）物资处理：
        项目结束后，先前采购的物资将会用来资助给学校，供孩子们以后学习和生活使用
  （2）举办高校捐赠活动
      发动在校大学生，为贫困地区的孩子们进行捐赠，为他们的生活与学习提供帮助。
  （3）建立“google留守儿童基金”，使项目得以延续
      若项目取得成功，则可建立一个固定的活动模式，募集社会上所有的爱心资金，利用Google公司的社会声望与管理能力运行整个基金会，为农村地区的留守儿童长时间提供帮助，尤其是中西部贫困地区，并且为大学生提供一个展现自我的舞台，培养大学生的社会责任感。
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/dong1106 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明