团队创意主页（复赛）
上传时间：2008-03-10 14:51:30 | 最后修改时间：2008-04-15 20:09:11
此项目没有进入决赛
项目名称（预赛）
哈尔滨市农村留守小学生教育
项目信息
学校
预计团队大小
哈尔滨师范大学
8人以上
创意类别
教育 妇女儿童 文化
实施地区
黑龙江（学校所在地）
创意
暑假期间在南方的农村一般是农忙时期，可是，由于气候的原因哈尔滨的农忙是在秋天十月份左右，所以大部分农民在暑假7、8、9三个月份会在城市里面打工，所以就有了留守小学生的问题，这些小学生因为环境和经济的制约一般不会像城市里的孩子去参加学习班，没有活动他们会去参加一些不安全的活动例如：外出游泳、上网等，这就有了留守儿童安全的问题。所以才有了我们的计划！1，我们将在三月份准备好宣传材料
2，四月份进入哈尔滨的各个大学进行宣传我们的计划和计划目的以及让更多的人参加进来.
3，我们的五月份的分组主要是根据哈尔滨周边农村的分布以及志愿者的来源。在学生比较集中的地方建立学习班，解决切实的实际问题，如教室和学生的目标问题
4，制定完整的教学计划，准备实施
5，七，八月正式实施*创意亮点
（创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。） 详细计划（复赛）
开始日期
截止日期
2008-04-19
2008-09-01
辅导老师/顾问
项目时间表：
前期工作：
4月19号在哈尔滨师范大学进行宣传招收志愿者
4月20号在哈尔滨师范大学附近的江北大学城进行宣传并招收志愿者四月26到黑龙江大学进行宣传招收志愿者
4月27号到哈尔滨工业大学进行宣传招收志愿者
五一期间，和团队成员走访哈尔滨周边的小学，确定几个施教地点
5月10号、11号统计各个学校的志愿者并予以分组，并选出各个组的组长
5月24号、25号、31号、6月1号让各个小组分别在已经选的地点建立学习班
6月7号确定教学内容
6月8号、14号、15号、21号、22号、28号、29号分别对所选的教学内容编写教学计划。
教学阶段：
7月20号―8月10号各小组施教
8月11号总结教学经验
8月12号―8月31号各小组施教
9月1号返回哈尔滨并写活动总结
详细计划：
1、4月19号、20号、27号分别在哈尔滨师范大学、江北大学城、黑龙江大学进行宣传工作主要是在中午时间在食堂门口进行宣传并将宣传海报贴在食堂门口，上面有我们的计划和联系方式，希望这样能有更多的志愿者参与近来。
2、五一期间带领我们的腿队和所有的志愿者到哈尔滨周边的农村去走访，去的主要地方就是贫困地区。并找当地的学校问能否借给我们教室，如不行就到当地的民政部门寻求帮助。
3、5月10号、11号将志愿者进行分组，分组的主要依据就是合理搭配教学内容，并尽量使同学校的同学在同一组这样合作会容易，并将英语好的挑出来合理分配给各个组，因为现在农村的教学水平使得农村的小学生英语水平普遍差。并且选出每组的组长，由各组成员推举。
4、5月24号、25号、31号、6月1号到各地去建立学习班，学习班的负责人就是各个组的组长，学习班的地理位置一定要交通方便否则同学上课会有困难，学习班需要的房子力求便宜。并在哈尔滨师范大学建立总部，对所有的学习班进行统一调配，总部的成员主要是哈尔滨师范大学的成员，也就是我们的原本团队！
5、6月7号确定教学内容，初步打算开设数学、英语、体育和文章欣赏。但是具体开设哪些课程还要看志愿者的意见和能力。
6、6月8号、14号、15号、21号、22号、28号编写教学计划，教学计划的编写主要根据教学课程的安排还有农村小学生的弱点编写，最主要的还是英语的编写，根据他们平常的教学将英语的教学计划做的生动易于接受。力求通过这次的教学让孩子们认识到英语的重要性，并激发他们学英语的兴趣。数学的编写主要针对他们对空间想象力和逻辑能力下工夫。体育是要为他们多元化发展提供条件。文章欣赏主要是提高衙门的阅读质量并培养他们的文学素养。
7、在教学阶段，如果报名的学生多就按部就班的进行教学计划，如果报名的学生少就因材施教、专门辅导，相信经过高考磨砺的高校同学有能力做到。并在哈尔滨师范大学里的心理专业里找记名同学在各个学习班来回讲座，毕竟小学生的心理问题一直是被人们忽略的一个问题。
8、教学总结中主要是相互交流教学心得并对下一部的教学计划重新审视。
9做活动总结！
博客
http://blog.sina.com.cn/a6q7 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）
评语/修改意见
项目预算（决赛）
项目
金额
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