团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  爱心储蓄室（流动儿童的天空）

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  安徽大学	8人以上

  创意类别	教育 妇女儿童
  实施地区	安徽（学校所在地 其他）

• 创意

  校园里四处滚着矿泉水瓶，废纸随风飘舞，而在农民工孩子的学校里，孩子们那一双双渴望读书的眼睛，深深触动了我们，提高校园环保意识和帮助弱势群体能不能结合呢？ “爱心储蓄室”的建立巧妙的把两者连在了一起。我们通过协调合作，在各大高校人流密集之处如运动场、寝室楼设立特制的垃圾回收箱，专门回收矿泉水瓶和废旧用纸，定期派专人开箱变卖，所得钱款存入一个帐户，专门用来帮助这些外来人员的孩子们购置书籍和适当的体育用品，购买奖状奖品，完善学校的少先队大队部基础设施等，让孩子们也能有一定物质条件全面发展德智体。对于大学生来说，不仅提高了环保意识，还培养了公益心，在细微中为和谐社会奉献力量。 对于账目的管理团队保证公开透明，分类合理，接受各界监督。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-30	2008-09-01

  辅导老师/顾问

  赵捷副教授

  
  

  项目时间表：

  第一阶段：宣传阶段―（2008年6月1日-6月30日）
  第二阶段：活动资金准备阶段―（2008年7月1日-7月10日）
  第三阶段：活动工具准备阶段―（7月11日-7月31日）
  第四阶段：活动实施阶段―（8月1日-      ）
  第五阶段：两个子活动的长期稳定开展阶段―（8月1日-     ）
  
  
  

  
  

  详细计划：

       “设置爱心储蓄箱―垃圾回收箱”活动规划
                  ―“爱心储蓄室”子项一
  
  一．活动背景：本团队是一个关注农民工子女的公益性组织，为了帮助他们能健康成长，即为了“爱心足迹―大队部”正常发展，我们需要多方面筹集资金。
  
  二．活动目的及意义：1.旨在通过本次活动筹集资金，为农民工子女送上大学生的一片爱心；
  2.旨在通过本次活动争强大学生的公益心、同情心、环保意识及社会责任感。
  
  三．活动方案：
  （一）活动口号：一人一份力，服务农民；一瓶一份情，储蓄爱心。
  （二）活动阶段：
  第一阶段：宣传阶段―（2008年6月1日-6月30日）
  1. 以全国优秀社团安徽大学“农民之子”社团的名义与其他高校兄弟社团合作，在各自学校展开大规模宣传：<1>进行流动的海报宣传；〈2〉与各高校学生会联合，向各教学单位和办公单位发倡议书，动员其成员积极参与。 <3>借助寝室楼、食堂的公告栏或黑板报张贴宣传标语，力求简洁有感染性。
  2. 借助〈〈合肥晚报〉〉、〈〈安徽日报〉〉、“安徽广播电台”、网络等媒介进行社会性的宣传，扩大项目的社会影响力。
  3. 把活动上报省共青团，争取省团委的支持和号召，尽可能联合各大兄弟院校如中国科技大学，合肥学院，合肥工业大学等共同开展活动。
  
  第二阶段：活动资金准备阶段―（2008年7月1日-7月10日）
  1. 利用社团剩余财力，购买活动所需日常用品；
  2. 借助宣传时产生的效果，广泛的寻求合作伙伴，即赞助商，利用其资金，定做回收箱。
  3. 若无赞助商，则合理规划谷歌项目的资金。
  
  第三阶段：活动工具准备阶段―（7月11日-7月31日）
    活动工具主要是“垃圾回收箱”，制作时需体现大学生的爱心，因此：制作之前，小范围内（即本社团和兄弟社团）征集设计方案（包括外形和图案），方案的要求是美观且能体现公益主题，材料也必须耐用而且整体比较轻便，最重要的是适合塑料瓶子和各种废纸的短期储存。
  下一步寻找特定的回收箱制作商，进行订做，并仔细研究节约成本的方案。
  
  第四阶段：活动实施阶段―（8月1日-      ）
  1. 与各高校物业与后勤集团联系妥之后，雇专车将回收箱放在运动场、食堂或者寝室楼前等人流较多的地方，平均每所学校4-5个箱子。
  2. 定期派专人开箱，将饮料瓶和废纸整理出来，进行集中变卖。
  3. 变卖所得资金注入特定帐户，主要用于“爱心足迹”子项目二。
  4. 以上活动结束后，及时而准确的向各高校及社会公布活动所得资金的详细情况，并定期做成财务报表。
  5. 对长期积极参加项目的志愿者（如坚持、准时开箱子的同学）我们会给予少量的物质奖励，并颁发证书。
  
  第五阶段：活动的长期稳定开展阶段――（8月1日-     ）
  子项目二“爱心足迹”――少先队大队部项目与子项一同期开展，与学校达成一致，合理规划资金的使用。
  
  四． 活动可行性分析和项目期望：
  从以下几点说明本活动是具有可行性的：
  1. 活动具有明显的公益性，很可能会得到广大学子的支持。
  2. 实施难度较小，主要是校园设点的规划和回收管理的问题，实施过程还必须让更多的人了解项目。
  3. 活动实施时，与其它组织或个人的利益冲突小。
  4. 项目正式建立之后能促进各高校学生团体的往来，增加了公益慈善团体的力量。
  5. 活动资金去向透明度比较高，人工费用付出较少。
  6. 本活动的目的是服务农民工子女及其学校，在当前社会对农民工的高度关注的背景下，预计活动会顺利开展。
  7. 活动在暑期启动之后可以长期举行下去，能给流动儿童提供比较稳定的帮助，项目可以逐渐拓展到安徽省其他城市。
  
             
             “爱心足迹―合肥皖西大队部”建制策划
                       ―“爱心储蓄室”子项二
  
  一．背景：合肥皖西育才小学的教学条件十分艰苦，那里的小学生的校园文化生活也是十分的匮乏，社团在皖西帮助建立了少先队大队部，必须加强其内部的管理，由于我们不可能时时监管；鉴于皖西现在的状况，我们需要从其学生中挑选有能力的负责大队部的日常事务。
  
  二．建制方案：（2008年8月1日―    ）
  总体思想：采取“造血”的方式代替“输血”的方式――即选举大队部成员，通过其成员来管理学校的学生事务。
  方案主体：
  1.大队部建制 ――设大队长、中队长各一名，小队长两名，队员若干
  2.大队部成员选举办法：
    （1）各班级自愿报名，确定候选人――若班级内报名人数超过3名，则进行班内第一轮选拔，选出3人（由本协会主持选举）；
    （2）由各班级的3名候选人参加大队部职务选举――由校长等学校领导和本协会项目负责人共同主持。选出大队长、中队长各一名，小队长2名，其他人选为大队部成员
  3.选举过程问题设置
    （1）班内进行投票选举
    （2）校内选举：1 .你认为大队部的工作是什么？
  2．你愿意为学生服务吗？怎样服务？
  4.大队部成员职务分配：
  大 队 长：负责大队部的所有事务，有管理和监督的权利
  中队长：负责学校的纪律（下设队员3-4名）：
  a管理大队部的物品（包括书籍和体育用品）
  b.监督其他大队部成员的行为，规范学生纪律
  c.负责大队部的工作值日分配。
  卫生小队长：负责学校全部的卫生检查工作（下设队员2-3名）：             a..管理各班级的卫生工具。若有损失，按一定方式进行处罚。
  b.负责学校的卫生检查，设一定的奖惩制度（如扣分，奖金等）
  学习小队长：负责学校全部的学习检查工作（下设队员5-6名）：             a.负责管理各班级的学习委员。学习委员必须向小队长报告本班级的学习情况；
  b.负责各类作业的监督，一旦发现个别同学长期不交作业的话，就要向大队长报告，由大队长向校长报告
  5.大队部奖惩措施
  （1）每位队员由100个积分，每做错一件事扣10分，扣完则取消其队员资格；
  （2）每位队员由100个积分，每做一件出色的事则加10分，加满100分为止，会有一定的奖励，奖励后恢复其100积分；
  （3）各队长实行轮流负责制，隔2周进行一次轮换，由积分来确定队员职务；
  （4）各队员的积分受校长保护，不得有丝毫泄露，由校长公布
  
  三、担当大队辅导员
  团队成员作为大队辅导员会相隔一定时间到学校走访大队部，听取大队部的工作状况，向校长了解多方面情况。我们必须做到如下：
  1.思想道德教育课堂
  形式：课堂讲解
  具体内容：由我们“农民之子”协会的会员联合各高校的公益社团准备有关思想道德方面的教育素材，安排人员每月与孩子们交流。同时，对小学生的进行定期的调查，了解和掌握学生的思想状况。
  
  2.爱心小书屋
  形式：图书角
  具体方面：(1)图书来源：利用项目的所产生的资金为这两所小学购买部分课外读物，以课外科普知识、名著为主，并尝试与城市一些公办小学合作，进行“手牵手”捐书活动。
            (2)图书管理：由大队部成员管理。我们各高校团队志愿者负责购买品质好，内容积极向上的新书，丰富藏书。
  
  3.定点疑难解答
  形式：办公室值班
  具体内容：⑴.通过定点咨询室，聊天等形式帮助小学生们解决生活，学习以及生活上面临的疑惑和不解。
         ⑵. 值班辅导员须查看大队部的工作记录，自身也要记录当天活动情况以及辅导员心得。
  （注：在非值日期间我们委托大队部成员保管设立的咨询小信箱（信箱在建立大队部时已经制作好），以便在值日时，我们统一进行解答）
  
  4.课外活动
  形式：室内或室外活动
  具体内容：
    知识竞赛――每年进行两次作文比赛，每月普及一些课外小知识（和思想道德教育课堂同时进行）
    体育比赛――跳绳，拔河，踢毽子……利用资金购买一定量的体育器材。
    户外郊游――风景欣赏，爱护环境……
  
  
  四．方案可行性分析：
  首先，对于小学生来讲，必须建立起服务意识及竞争意识，这样有利于他们的身心健康发展；
  其次，一些公立小学都具有少先队员机制，农民工子女学校必须建立起来，才有可能摆脱其困难的处境；
  1. 再有，此方案简单易懂，适合小学生群体。
  2. 关注农民供子女的心里健康，帮助他们更好的成长。
  3. 关注他们的思想和道德状况，提高他们的思想道德素质。
  4. 改善他们的学习环境，通过开展课外活动，丰富他们的课外生活。
  
  
      备注： 
  “爱心储蓄室”（流动儿童的天空）项目包括：
  一、子策划一：“设置爱心储蓄箱―回收箱”策划
  二、子策划三：“爱心足迹―大队部”建制策划
  “爱心储蓄室”是一个庞大的体系，与农民工子女有关的各个项目都是她的一部分；正因为如此，她才能发挥其应有的作用，为广大农民工子女送去最大程度的关怀，作为大学生，我们着力先完成这两个子项目，条件成熟我们再拓展其它的项目，目前项目一主要为项目二服务。
  
  
  
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/nmzz2008 （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

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• 项目预算（决赛）

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