团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  教科书、教辅书的二次利用

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  复旦大学	4人

  创意类别	教育 贫穷
  实施地区	上海（）

• 创意

  上海的教育资源十分充沛，中小学生的教科书，教辅书在内容和质量上都很优秀，但在毕业以后很多都卖给了废纸厂。同时，在我国的很多地区，教育资源和水平仍十分落后，对于这些地区的学龄期儿童来说，相对于有大资金投入得校舍和设备来说，有好的教育资料是更为重要的。而每年的暑假正是每一届学子毕业的时期，我们的团队准备在考试后，暑假开始的前几天，到上海的中小学收集将要被“贱卖”的教课书和教学资料，分门别类的整理和修补，事先联系需要的地区，根据当地的需要，送出适应的教学资料。 曾经也有很多的捐书活动，但是，收效都不大，也没有长远性和系统性。总结发现，捐的书不对口，在教育水平较低的地区，首先最需要的是课本，而且是中小学的基础课本。而不是其他五花八门的书籍。 所以，初步计划是在上海的杨浦区的中小学开始联系和宣传，同时联系需要书籍的地区在暑假开始时收集书籍，整理后送到当地。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-04-17	2008-08-31

  辅导老师/顾问

  张镭

  
  

  项目时间表：

  04.03-04.16 完成并提交参赛方案的具体执行计划；
  04.17-05.12 根据计划联系相关的上海的中小学校和试点的地区；
  05.01-05.12 根据学校联系情况制定并提交项目预算及最终计划；
  05.13-06.30 进联系好的中小学进行宣传，并确定收书时间
  07.06-08.20 返校时间去联系好的中小学收集书籍
              对书籍进行整理修补
              联系邮政局寄出
  08.21-08.31 完成项目实施报告
  

  
  

  详细计划：

      本项目的实施主要包括三方面的工作：联系具体捐赠的中小学校、联系受赠的地区以及具体实施。
  1．联系受赠的地区：
      先实行，主要通过复旦大学的支教团队联系地区。与曾经支教过的前辈交流听取意见，对需要的书籍进行具体规划。例如：语、数、外的书籍需要较多，美术、音乐等书需要较少。在计划具体实施时，有争对性的进行宣传及号召多捐重点需要的书籍。其次，与正在支教的人员取得联系，询问他们的需要情况，确定受赠的地区、书籍的类别和数量。
  2．联系捐赠得学校：
      后实行，目前考虑以小学为主，中学为副。根据前面收集的资料制定需要书籍的类别和数量，联系学校，目前考虑杨浦区和徐汇区的中小学为先。以获取确切有用的书籍为宗旨，根据需要量联系学校。先从自己团地成员的母校开始，逐渐推广到别的学校。
  3．具体项目实施
      根据联系情况制定具体的时间安排表，初步定在暑假中小学生返校时间收集书籍。7月份一次。8月份一次。
      招募志愿者：根据书籍的估计量确定志愿者的人数：搬运、整理、修补、装订成箱、货运到当地，
      具体实施实践计划表，对捐书的小朋友赠送印有GOOGLE益暖中华字样的纪念书签等小礼物
      对受捐得书籍进行整理和修补
      根据各地区需要数量，装箱，货运。
  

• 博客

  http://gkiao.blogcn.com （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明