团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  志愿者接力支教（面向贫困山区小学生）

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  复旦大学	7人

  创意类别	教育 贫穷
  实施地区	广西（ 其他）

• 创意

  说明：志愿者包括支教的大学生、有教学能力的社会工作者、城市里的独生子女。 1． 设定基础课程：文史、数学、英语、美术、音乐、自然科学（主要为生活常识类）等，按课程所需招募在校大学生（需通过严格能力考核）成为支教志愿者，组成支教接力团； 2． 每次分配四至五位到山区支教，同时不断吸收支教接力团新团员； 3． 按课程内容设定课时，每位志愿者需完成自己部分的教学内容，再由下一位接替； 4． 寻找远方贫困的兄弟姐妹：城市里（暂定为上海）的独生子女（5―13岁）以年龄相近的贫困儿童作为对象，通过书信、照片等方式进行交流，给予贫困学生精神上的支持； 5． 在上海市某所小学中宣传帮助贫困山区小学生的计划，呼吁他们踊跃捐出各种图书，在山区设立小型图书馆，供山区同学阅读，增长知识； 6． 所有图书需完好保存，当基本阅读完毕后需转赠下一个山区.

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-21	2008-07-16

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  5月21日邀请辅导员；
  5月21日――6月8日招募支教高校志愿者；
  6月9日――6月12日联系贫困山区小学，讨论确定支教内容，制作宣传海报与横幅；
  6月13日――6月21日招募小学生志愿者；
  6月22日――6月27日整理图书、小礼物等出行物品，预订车票；
  7月7日启程；
  7月9日――12日进行贫困山区教学，活动期间走访特困家庭；
  7月13日举行各种比赛；
  7月14日教学活动结束，告别仪式，返程；
  7月15日――16日邮寄信件，写报告。

  
  

  详细计划：

  一、5月21日邀请辅导员
  
  二、招募支教高校志愿者：
  5月21日――6月8日
  在上海高校内公开招募支教志愿者：有文史、数学、英语、美术、音乐、自然科学（主要为生活常识类）任一方面特长者均可报名参加，招募人数5―6人，支教接力团正式成立；
  6月9日――6月12日
  联系贫困山区小学，了解当地教学状况，讨论确定支教内容，安排课程表；联系复旦附小（初定），制作宣传海报与横幅。
  
  三、招募小学生志愿者：
  6月13日――6月21日
  1．志愿接力支教筹备活动启动，在复旦附小（初定）以张贴海报等形式宣传活动，呼吁小学生踊跃捐出自己的图书；
  2．发放小学生志愿者报名表,填写基本信息和想对贫困山区小朋友说的话,回收报名表；
  3．准备印有活动标语的横幅，让小学生在上面写下自己想对贫困山区小朋友说的话，并准备各种送给山区小朋友的礼物。
  
  6月22日――6月27日
  整理图书、小礼物等出行物品，预订车票。
  
  
  7月7日启程
  7月9日――12日进行贫困山区教学活动：
  1． 成立流动爱心图书馆，“借出”捐赠的图书，若此活动得以推广，则回收这些图书，“借给”下一个支教地区。
  2． 召开校会或班会，聆听每一位山区孩子的心声：他们的愿望、理想、梦想、志向等等；各位支教老师鼓励学生好好学习，教学生唱励志歌曲，拉近彼此间距离。
  3． 开始正常的教学活动，主要介绍学习该门课程的重要性与必要性，课堂互动，关注每一位学生；各科的教学特色由授课者自定。
  4． 走访当地特困家庭，了解学生家庭情况，鼓励家长供孩子完成学业。
  5． 发放城市孩子为他们准备的礼物与交友信息，让他们自己选择一或多位城市同龄人作为笔友，写下想对他们说的话，回收信件。
  7月13日
  举行各种比赛，充分调动学生的积极性，鼓励学生表现自己。例如：诗歌朗诵比赛，知识问答竞赛，作文比赛等等。
  7月14日
  教学活动结束，告别仪式，返程。
  7月15日――16日
  邮寄信件，写报告。

• 博客

  http://blog.163.com/jenniferq@126/edit/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明