团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  放飞心灵，搭建信任之桥

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  湖南中医药大学	4人

  创意类别	教育 残障 社会道德
  实施地区	湖南（学校所在地）

• 创意

  搭建一个友谊、信任的桥梁，将更多的爱心送到盲聋哑学校孩子们的心里。通过与孩子们的交流与游戏拉近大学生与盲聋哑孩子们的心灵距离，借助丰富的心理团体游戏让孩子们感受到从陌生到了解，再到信任的心理过程，让大家真切地感受到快乐与关爱，同时，让大家感受到团体的信赖与温暖，增强彼此间的沟通与信任。培养盲聋哑孩子对外界建立可靠信任感的能力，团队成员与该校学生结成对子，成为朋友，为日后我们与孩子们之间的交流与友谊提供平台；以手语为圆心，将“推广手语，传播爱心”的责任感辐射到更多更广泛的地方，凝心铄金，聚沙成塔！一步步将手语推广的工作做大，做好。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-20	2008-08-20

  辅导老师/顾问

  校团委书记谭琥

  
  

  项目时间表：

  时间计划：
  4月10日――4月15日    策划暑期执行方案
  4月15日――4月30日    反复商定,拟定详细计划书
  4月30日――5月12日    拟定详细的财务预算表
  5月12日――5月20日    团队成员去长沙市盲聋哑学校实地考察，根据考察情况对计划作相应的调整
  5月20日――5月30日    出台完善的活动执行计划
  5月30日――6月05日    活动的校内外（包括长沙市盲聋哑学校）宣传
  6月05日――6月10日    在校内招募志愿者
  6月10日――6月30日    团队成员组织志愿者进行集体学习（分四次，穿插在每个周末进行），掌握基本手语及盲聋哑儿童的基本心理状况、培训内容 
  6月30日――7月05日    在长沙市盲聋哑学校老师的协助下、统计学生具体情况，按小学部、初中部、高中部分成三个组
  7月05日――7月20日    其他准备工作的完成
  7月20日――8月20日     活动执行
  

  
  

  详细计划：

  详细活动计划：
  一． 活动前期的准备
  （1）与盲聋哑学校联系确定活动的具体时间和参加活动的学生人数 
  （2）针对参加活动的聋哑学生的人数，在我校中西医结合学院心理实践社，大学生社团联合会中招募志愿者若干名。
  （3）集体商定具体的游戏项目、流程及细节。
  （4）确定活动进行时负责翻译的老师，每个小组一名，老师人数依具体学生人数而定。与老师一起，对游戏的细节进行讨论，让老师充分了解游戏的过程、目的及意义，以便在分享交流时能够更加顺利地进行翻译。
  （5）对志愿者进行基本活动前期培训，掌握基本手语及盲聋哑学生的基本心理状况、熟练培训内容。
  （6）将指导者和翻译老师进行一对一分组，即每个组一名翻译老师，一名指导者。翻译老师和指导者进行沟通交流，确定每个步骤中具体的指导语，以便在活动时能够更好地配合。
  （7）将志愿者和聋哑学生混合进行分组，使每组12人左右，志愿者和盲聋哑学生各半。
  二.宣传方案
  以校园网络、海报和喷绘以及横幅、图片为主要宣传方式，扩大此次公益活动的社会影响力，争取更多人人士的关注和支持。
  三.安全问题
  由于该创意针对的主要对象为盲聋哑学生，考虑到大批孩子暑假留校的危险系数，我们团队将尽量在盲聋哑学校老师的帮助下，共同解决好这个问题。
  同时，我们会邀请居委会的负责人派出1-3名居委会成员，共同参与，帮助我们组织各项活动，确保学生的安全。
  四.活动总结
      将活动的照片，记录做成展板，写成总结报告，提交共青团湖南省委，湖南日报等新闻单位，不仅宣传此次活动，同时也借媒体的公众效应影响更多人，号召大家都参与到社会公益活动中来，将公益事业做大做强。将活动的DV刻成盘分发给每位学生的家庭以及各位关注和支持此次活动的各界人士。
  五.团训游戏的内容
  因为我们团训的目的主要是针对盲聋哑学生，即便一个在我们正常人看来最简单的游戏，对于他们来说，由于存在身体各方面的缺陷，都有着很大的难度。
  初步定为“千千结”、“棒打薄情郎”及“信任圈”三个游戏。
  分组：约12人一组，每组中大学生志愿者和盲聋哑学校学生各一半。
  游戏方式：
  1. 千千结：
  十二人为一组，手拉手围成一个圈。要求每个人记住自己左手和右手牵的人以及牵手的方式（两手的上下位置）。然后放开手，所有人在圈内自由移动。当指导者打出停止的手势时，所有人站着不动，找到原来牵着的人将手牵好， 这时圈子必定打了很多结，所有人想办法用穿越、跳过的方式在不放开手的情况下将结一个一个解开，解开后所有人牵着手跑起来，使圈顺或逆时针转动，享受胜利的喜悦。结束后，指导者引导成员思考从大圈打结到解开的过程中心理过程的变化，告诉大家其实生活就像我们刚刚做的游戏，会遇到很多困难，但只要静下心来，一个个去解决，并且依靠集体的力量，那么困难一定会过去的。
  2. 棒打薄情郎：
  十二个人（包括指导者）手拉手围成一个圈，首先每个人轮流用手语打出自己的名字，其他的人用心去记，然后是三分钟的自由移动时间，还不清楚别人名字的人要主动去问。自由移动时间结束后，十二个人重新站成一个圈，指导者站在中间，闭上眼睛，其他九个人手拉手使圈进行顺时针转动，直到中间的人做出“停止”的手势，转动的圈停下来，中间的人睁开眼睛，用手语打出他正对面的人的名字，如果错了，就要受到旁边手持用报纸做成的“棒”的惩罚：被“棒”打一下头。然后换被说名字的人站在中间。重复，共5-7次。结束后，填表。表格的问题：1、当你的名字被别人说对了的时候，是什么样的感受？2、说错了别人的名字，心里是什么样的感受？然后由指导者找出两位成员分享他们的答案，然后用手语打出活动的分享内容：记住别人的名字是对他人的一种尊重，我们希望通过这样一个游戏让大家互相认识、熟悉，并且体会到被人尊重和尊重别人的感受及重要性。
  3、信任圈：
  前两个游戏后，彼此都有了一定的熟悉程度，这时将一个组随机分为两个。每组6人，一人站在中央，闭上眼睛，心里默数5下，然 后向后倾倒，外面的人发现他有向后倒的倾向时，向前跨一步将圈子缩小，用力将中间的人扶起。进行三次，换人。轮流进行，使每人都有机会站在中间一次。然后指导者提问：“当你向后倒时被别人托起来是什么样的感觉？当你在圈中看到中间的人要向后倒是不是很急切地想要把他托起来？”之后请2-3名成员谈谈自己的感受，然后指导者进行总结、引导成员思考信任与被信任的关系。
  注：
  每个小组配指导者一名，翻译老师一名。指导者负责对游戏过程进行引导，翻译老师负责在游戏过程中对游戏规则进行解释和翻译。
  
  各界爱心人士，希望大家共同来支持我们的公益计划！
  
  
  

• 博客

  http://feiyang.chinadxy.com （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

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