团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  图书分享计划

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  哈尔滨工业大学	8人

  创意类别	教育 贫穷 妇女儿童 文化
  实施地区	北京（ 其他）

• 创意

  近年来，由于出版界的跟风出版，造成了大量书籍的的滞销.最新统计显示，到2008年初，我国五百七十多家出版社的图书库存总量已超过500亿元，超过了全国图书市场一年的交易额。同时，我国有许多偏远地区的少年儿童由于就家庭贫困，在学业生活上缺少书籍的窘境。 本创意的作用在于利用这两者的互补，达到多方的共赢。 利用我学网，google等各种可以利用的社会资源，联系出版社，以捐赠的方式或者以成本价格的的部分现金购买，联系商家赞助资金，共同捐赠给出版社附近的偏远贫困地区建立当地校园图书分享小组，同时联系国际组织room to read,把我国部分积存外文图书和英汉双语古典书籍捐赠给外国贫困儿童，宣传我国文化，解决国外贫困儿童的问题，使这项计划惠及更多的少年儿童。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-07-24	2008-09-15

  辅导老师/顾问

  倪士光

  
  

  项目时间表：

  2008．3：组建项目团队
  2008.4.3―2008.4.10：召开团队会议,提出创意
  2008.4.11----2008.4.16 ：完成项目可行性分析报告
  2008.4.17-----2008.4.22：建立并丰富项目网络及线下信息发布平台
  2008.4.23-2008.5.15：
              1与学校论坛“观海听涛”合作举行“校园图书漂流活动”。
  2008.5.16-2008.7.5：进行活动的详细的活动的筹划工作
  2008.7.6―2008.7.23: 项目的具体细节的最后分析确认，具体花费的计算
  2008.7.24―2008.8.25：项目实行
  2008.8.26----2008.9.15 活动分析总结 项目后续活动的布置

  
  

  详细计划：

  活动目标：利用出版社和校园闲置图书这些资源，在农村建立流动性图书站，帮助农村建立村级农民自助学习机制，同时定期举行高校农村科普知识讲座活动，用图书促进农民自主学习，以讲座指导农民自主学习，用科学技术来帮助他们快速致富。同时解决农村青少年缺少图书读的现状，帮助他们用知识改变命运。
  项目时间表:
  2008．3：组建项目团队，提出公益创意，团队内筛选公益项目，完成创意初步描述，提出
           初步方案。
  2008.4.3―2008.4.10：召开团队会议，查阅相关资料，团队内讨论项目运作细节，进一步确
           定项目细节可行性。
  2008.4.11----2008.4.16 ：完成项目可行性分析报告，并联系学校论坛“观海听涛”讨论本项
           目的初期校园宣传，同时策划本项目的初期测试项目“校园图书漂流项目”。
  2008.4.17-----2008.4.22：建立并丰富项目网络及线下信息发布平台
    网络方面：1博客   在三大门户网站建立博客，发布项目讨论信息，团队成员感想
              2电子相册  利用项目资料制作项目电子相册在各个论坛发布
              3校园交友网站发布   在myspace.cn,校内网，facebook,myspace.com
              4视频发布   在国内及国外著名视频网站上传团队制作视频 （youtube,tudou,youku等）
              5校园论坛  利用达成宣传协议的校园论坛“观海听涛”为我们团队项目在校园中宣传，同时在北大未名，瀚海星云等知名校园论坛发帖，帮助我们的创意在其他大学获得支持，并募集图书，和志愿者。
    线下方面：1校内：利用团队成员丰富的人脉资源在校园内联系各个院系，社团联合会各个社团做最大的宣传，同时请求指导老师联系校方在校内给予最大的支持。
              2校外：团队成员联系其他大学的同学，校友，帮助我们在其他大学进行宣传
              3合作伙伴：积极联系room to read这样的合作伙伴，利用他们的方式帮助我们宣传项目
  2008.4.23-2008.5.15：
              1与学校论坛“观海听涛”合作举行“校园图书漂流活动”。
               活动内容：在校园内募捐图书（主要面向大四即将毕业学长，同时也包括其他各年级同学），同时向附近出版社及居民募集闲置图书，招募志愿者在校园内举行“图书漂流活动”，在本次活动中获得图书募集，志愿者招募的经验。
              2同时利用本次活动中的募捐的部分书籍作为我们“图书分享活动”的图书储备
  2008.5.16-2008.7.5：进行活动的详细的活动的筹划工作
  1图书募集：
  一、 联系出版社 联系项目所在地附近出版社，希望得到出版社库存闲置图书，同时为出版社公益活动做公益宣传；如果库存图书质量优质，也考虑以成本价格购买。
  二、 联系图书展览  联系北京国际图书博览会(Beijing International Book Fair)简称BIBF   希望能够成为我们的合作伙伴 利用其影响力帮助我们募集图书，同时可以把我们的项目在2009年展览中介绍作为中国出版业利用闲置图书改变农村现状的尝试成果展出。
  三、 联系组织 联系孔子学院（通过孔子学院的世界影响力，向所在国家提供募集而来的英文版中国传统图书，及原版中国文化、传统方面的图书，宣传中国文化）  room to read 喜马拉雅研究发展基金会  利用这些组织的影响力帮助我们募集书籍room to read在6个发展中国家都有项目，但是还没有进入中国，希望以此为契机让这个组织的公益活动进入中国，同时利用该组织向其项目所在国家发放英文版中国传统图书，宣传中国文化）
  四、 1联系我学网，校内，sife等全国性校园学生组织，利用校园影响力帮助我们在项目开展地附近高校，社区完成书籍募集
      2志愿者招募：在项目开展地附近高校与合作组织共同招募志愿者，为收 
      集到的图书做分类，同时从中选出优秀者，在项目实施时进行农村讲座活
      动，同时进行活动后期调查，后续性工作。
      3合作伙伴寻找  寻找相关组织 例如 room to read等组织工作完成此次项
       目
      4运输方式选择 
   2008.7.6―2008.7.23: 项目的具体细节的最后分析确认，具体花费的计算
   2008.7.24―2008.8.25：项目实行
                7月25日到达项目实践地，联系当地政府，直观了解当地教育文化状况，    
                询问计划实行时应该注意政策方面的事项，同时了解当地农村的风俗习惯，
                注意在项目施行时与当地农民的生活习惯，风俗习惯不发生冲突。在晚上之
                前达到项目实践地农村，并与村委会干部商议项目在当地施行细节。
  项目具体介绍：项目分为两个方向
      农村方向：
                  联系贫困地区的政府，走进农村
  1在当地村县中小学开设图书流动站，每个图书站捐赠200本图书
                 共分为5个大类：教辅，科普，人物传记，文化 ，外文图书
                 在每个学校设立图书管理岗位，从成绩优秀学生中选出一名，每季度给予现金补助100元，负责管理所设立图书站图书及维护工作，同时记录同学对所捐图书反映情况。
                 同时在村委会成立村图书流动站，由村委保管并管理，其中书籍设置为农机，保健医疗，普法知识，起到帮助农民提高文化素质的作用。
                2每天白天在村委会借用一间空闲房间，利用带过去的笔记本电脑，和之前刻录的光盘向乡村里的学生介绍外面的世界，帮助他们了解我们的祖国，了解外面世界的精彩，帮助他们树立知识改变命运的理想，产生阅读书籍的动力，是我们带过去的书籍能够产生帮助他们成长的作用。
  每天晚上在村委会进行关于图书的讲座啊，这些讲座主要由附近招募的大学生（最好是出生在当地的大学生，这样没有语言障碍）完成，医疗保健卫生的讲座由附近医科大学的优秀大学生完成；农机讲座有附近农业大学招募的优秀的相关专业的大学生完成；法律普及的讲座可以由大学法学专业的学生完成；这样可以既在农村中普及了知识，同时也为相关大学的相关大学生提供了走进农村，使自己的专业能够学有所用，帮助农村广大农民。
  农村活动方向中团队每个成员带领一个按照计划建立好的小组，每五天变换一个项目实施村镇，争取能够使我们的活动更多的帮助贫困农村。
  农村后续项目活动，前面招募的优秀校园图书保管员的另一项职责是在每个季度使各个临近村镇的流动图书站变换地点，这样可以使最少的图书受惠最多的人，对于负责运送的人补助30元。同时我们把校园图书保管员记录的关于图书的信息反馈给定期助讲的农村，学校进行相关书籍讲座的大学生志愿者。反馈信息由大学生上传到活动建立的网站，和相关博客，使积极参与本项目的人了解项目的进展，后续活动，同时对这些信息进行管理，使本次活动专业化，持续化。
          城市方向：
                  联系城市劳保部门，外来人口主管部门，帮助城市外来务工人员
                  1建立图书分享机制
                   联系外来务工人员聚居社区的居委会，首先组织志愿者对外来务工人员进行书籍需求的统计调查，在3天之内作出需求报告。
                  从募集图书中筛选出务工人员需要的图书，在图书站陈列。每个图书站陈列约50本图书，因城市交通方便，便于图书流动和分享。
                   在这50本书中同时附上1个1G内存卡，每次图书流动，在各个社区分享时，插上内存卡，记录图书信息，同时其中包含相关书籍的知识后续学习网站，和相关学习知识，这些可以在务工人员阅读书籍同时，利用居委会上网学习获得。
                   图书每季度流动以此，由附近大学的志愿者负责，报销交通费。
                  2城市务工者讲堂
                    招募志愿者联系附近大学，联系相关老师，或者志愿者为城市务工者在居委会讲授一些外来务工者需要的知识，这样既帮助了外来务工者，同时利用的大学这个巨大的资源，真正达到纽带作用。使教育资源惠及了大多数人。
                  3城市图书热线
                    联系相关大学社团，为外来务工者建立书籍答疑，相关知识普及热线，帮助外来务工者自我学习，解决困惑。
          项目总体规划：
                   建立活动网站，总体管理活动，对于反馈到网站上的信息进行分析，解决相关问题，优化我们图书资源，完成我们通过图书分享帮助做多的的人的目标，同时利用合作组织，社团网络为我们完成地区具体管理事宜。
           后备项目：联系孔子学院，room to read同时募集书籍（其中主要偏重于中国古典书籍外文版，和能够介绍中国文化的书籍），每个书籍附上16M的内存卡，里面记录我们本次活动的信息，把这个卡插入电脑后，会自动登录我们项目的网站，便于每个读书者分享，这其中分享的不仅是书籍本身，还有对于我们中华的理解，不仅是益暖中华，而是中华益暖世界，宣传我们中国文化，减少世界对于我国文化的误解。
                   同时联系youtube，建立中华文化频道  
                   招募志愿者利用手中的DV拍摄介绍书中相关文化的视频，用我们大学生的视角介绍我们的中国文化，使我们中国的文化在图书分享、文化视频分享的过程中得到宣传，使世界更了解中国。         
  2008.8.26----2008.9.15 活动分析总结 项目后续活动的布置
  
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/hitgongyi （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明