团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  全球中国大学生读书交流平台

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  北京大学	6人

  创意类别	教育
  实施地区	北京（ 其他）

• 创意

  随着出国留学人数的增长，向往留学的大学生和高中生很多，然而他们了解国外大学的途径局限在媒体报道和高校的官方信息。留学生们直接接触国外教育资源，是国内学生了解外面世界的纽带。我们希望建立一基于读书讨论的网站，使国内学生和海外的同龄人讨论他们关注的书籍。在这个过程中，不仅能发现更多自己感兴趣的书，了解在世界各地学习的同龄人在思考什么，也可以认识更多的朋友，拓宽眼界，从而为今后的人生道路打下更坚实的基础。 我们将建立一个围绕读书讨论的社交平台。读者可列出自己的书单，并建立由自己管理的关于某本书的讨论区，邀请认识或陌生的“读友”一同讨论。除了建立同龄人的交流平台，我们还将邀请国外著名高校的教授开辟讨论组，提供不同学术领域的推荐书单，引导学生讨论。我们希望这个平台可以使海内外的学生和学者从彼此的经历中学习，提高学生在大学阶段阅读的数量和深度，同时让国内学生切实地了解国外大学的教育资源。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-01	2008-09-01

  辅导老师/顾问

  
  

  项目时间表：

  国内团队： 
  6月1日--6月15日：在多所高校进行问卷调查，根据大学生对学术读书交流网站的具体需求调整网站策划细节（初版策划已完成） 。
  6月1日--7月31日：技术团队在北京编写网站程序，进行美工设计。计划联系成功的网络社区和信息平台对网站的构建给予指导，包括谷歌，微软，校内网，豆瓣网。与此同时，在团队成员的同学和朋友中宣传网站，确定一群首批用户（约300人）。 
  8月1日--8月15日：首批用户对网站进行集中内测，并相应对网站功能进行微调。 
  8月15日--8月31日：开放网站，联系高校读书俱乐部和学生社团，准备开学后在校园内开始网站的推介。同时在现有的大学生和读者网络社区中进行宣传，包括海外的华人学生社区。 
  
  海外团队： 
  6 月1日--7月31日：联系美国多所著名大学的教授为网站编写推荐书单，书评，并成为网站的顾问。计划涵盖学校：哈佛大学，麻省理工学院，耶鲁大学，普林斯顿大学，斯坦福大学等。同时联系这些高校中涉及中美学生交流的机构（如哈佛大学亚洲与国际关系年会HPAIR），初步建立海外用户群的网络。 
  8月1日--8月31日：邀请已联系到的教授对网站中涉及书单推荐的功能和英文界面部分进行测试评价，同时将教授的信息，书单和书评公布在网站上。 

  
  

  详细计划：

  1. 网站功能和目的： 
  
         作为一个全球华人大学生读书交流的平台，网站将突出互动的功能和每一个参与者的声音。主要功能如下： 
  
  -- 收藏和整理书单：用户将列出他们感兴趣的和读过的书籍，包括与学业有关的（教材，文献等）和单纯出于兴趣的阅读。 两类书单组成用户在网站上的重要信息，向同龄人展示他们的特点。
  
  -- 通过阅读兴趣寻找“读友”：分为两种方式，一方面可通过搜索感兴趣的书找到同样喜欢这些书的人，另一方面可通过阅读其他用户的信息找到兴趣相投的人。为了营造一个透明，高效的虚拟社区，我们将鼓励用户把自己的真实姓名，就读学校，所学专业，感兴趣的领域公布出来，从而使世界各地的中国学生能真正意义上地通过兴趣和爱好彼此认识。 
  
  -- 互动讨论：每个用户将可以针对每本自己收藏的书建立迷你讨论区，并担任管理员。管理员可以邀请对相关话题感兴趣的 “读友”进入讨论区参与讨论，发表新的见解。网站将根据用户的意愿，对部分用户管理的迷你讨论区进行重要性的排序，以此衡量用户对这个社区的贡献，并突出贡献较多的用户，使他们能更容易被注意到。与此同时，讨论往往不以获得注意为目的，大量的讨论区将只是朋友之间的切磋和交流，并可以保持私密性。通过这些互动功能，网站希望实现真正意义上的交流，避免个人的声音被过多的信息所淹没，以较高的效率找到兴趣相投，可以共同讨论问题的同龄人。 
  
  -- 与教授和学者对话：我们将为联系到的教授和学者建立讨论组，公布他们的个人信息，研究方向，以及由他们提供的书单和书评。这些群组向所有用户开放，他们可以加入自己感兴趣的学者的群组，向这些学者提出问题，获得他们的指导，也可以邀请他们加入自己的讨论区。在一个透明，对等的网络平台上，大学生将可以避免现实生活中地域，时间和客观环境的限制，与同龄人和年长的智者进行纯粹思想上的交流。
  
  2. 针对人群： 
  
         这个网络平台面对世界各地的华人大学生，尤其是喜欢思考，讨论，希望开阔自己国际视野的大学生。网站还希望鼓励对学术有浓厚兴趣的大学生在平台上发表自己的见解和体会，给更多同龄人以启发。对于还不习惯大量阅读和讨论的大学生，这个网站上的同龄人可以作为他们探索未知领域的动力。 
  
          网站最初的用户群将主要由海外留学生组成。这一方面是因为队员中几名留学生可以方便地联系到这个群体，另一方面更是因为留学生作为最国际化的中国大学生，可以为国内的同龄人提供多元的文化和视角。由于他们在海外的大学学习不同的专业，也可以为国内的同龄人带来国际化的学术观点。反过来，国内的大学生是留学生了解国内文化和思想动态的资源，更可以帮助他们弥补大学阶段缺乏中国文化学习的缺憾。所有这些交流的需求都将在读书的媒介上得到满足。网站内测阶段过后，我们将主要在国内高校中推广，网站的用户将由大部分国内大学生和小部分海外留学生组成。 
  
         对于网站的顾问群体，我们将联系美国大学中各种学术领域的教授在平台上贡献他们的视野，尤其是对中国文化和中国年轻人感兴趣的教授。计划联系的部门包括：哈佛大学经济系，东亚研究系，商学院，法学院，肯尼迪政府学院；麻省理工大学经济系，斯隆商学院；耶鲁历史系，法学院；普林斯顿大学威尔逊公共及国际事务学院等。我们还将邀请一些国内的知名教授和学者加入顾问群体，就大学生感兴趣的领域和问题提供他们的见解。 具体的覆盖范围我们将于调查后确定。
  
  3. 需求调查： 
  
         暑假开始前，我们将在全国多个城市的高校进行问卷调查，以期全面了解中国大学生对这样一个学术和读书交流平台的实际需求。我们计划在北京，天津，上海，香港，广州，哈尔滨，武汉，杭州等城市的几所高校，发动队员的同学网络进行调查。根据问卷调查所反映出的如今大学生集中关注的一些领域，我们将在下一步联系学者和教授时有所侧重。我们还将设计问题调查大学生对网络互动方式的偏好，用以调整网站中互动讨论功能的设计。
  
  4. 项目团队： 
  
         团队由三名留学生和三名国内大学生组成。留学生队员就读于美国哈佛大学和卡内基梅隆大学，他们在熟悉海外留学生群体的同时，也了解美国大学的教授和课程资源，并已经建立了一定的联系；国内队员负责国内的市场调查和校园内的推广宣传，后期联系国内的学者和教授。六名队员中三名为计算机专业学生，有能力独立编写网站。团队队员均把这个读书交流项目看作一个将中国和世界的教育资源连接起来的平台，作好了在暑期突击完成网站制作，并在未来一到两年内坚持在国内大学和海外留学生中宣传推广的准备。
  
  5. 宣传推广：
  
      主要通过以下几种途径：
  
      1）校园活动：借助校园中的国际交流活动向关注此类交流的大学生推介。
      2）网络宣传：通过已经存在的，涵盖大学生读者群的网站进行宣传。
      3）国际组织：通过协助国际交流机构（如哈佛大学亚洲与国际关系年会HPAIR，哈佛大学中美国际交流协作机构HAUSCR）建立与会者联络网，使这些学生成为网站的活跃用户，同时将国际交流活动和网站的活动结合起来。
      4）辅助形式：制作博客插件，将读书网站的书单收藏功能以列表的形式加入用户在其他服务商的博客之中，在不改变博客用户群的网上生活方式的情况下，使他们成为此网站的信息贡献者，并同时从分享中有所收获。
  
  6. 社会效益： 
  
         我们希望建立这样一个交流平台能够在一定程度上促进中国大学生从彼此的思想和兴趣中互相学习，进而在世界各地的同龄人中建立长期的友谊，同时敞开视野关注世界范围的学术发展和教育资源。更进一步，我们希望这个平台将来能在某种程度上促进中西教育的交流、融合。目前国内很多高校都在思考如何向国际一流大学前进，通过这样一个平台，我们希望能不仅促进学生与学生，学生与教师间的交流，甚至能促进教师与教师间的相互沟通与提高。
  
         在网站成功推广后，我们会计划下一步的发展，适时联系书店，图书馆，高校读书俱乐部等举办读书活动和讲座等。在适当的时机，网站可能会增加广告，所得收益除用于网站的运营和扩建，其余将全部用于支持其他教育领域的公益组织，如为失学儿童捐书等活动。
  

• 博客

  http://blog.sina.com.cn/doyouwall （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

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