团队创意主页(复赛)
上传时间:2008-03-21 17:34:20 | 最后修改时间:2008-04-13 09:38:29
此项目没有进入决赛
项目名称(预赛)
推广楼房绿化,给城市降温
项目信息
学校
预计团队大小
吉首大学
8人
创意类别
教育 环境 妇女儿童
实施地区
湖南(学校所在地)
创意
城市热岛效应是由于,城市化的发展,导致城市中的气温高于外围郊区的现象。其成因主要:首先,是城市下垫面(大气底部与地表的接触面)特性的影响;第二个原因是城市大气污染(大量的氮氧化物、二氧化碳、粉尘等污染);第三个原因是人工热源的影响;第四个原因是,城市里的自然下垫面的减少。
然而在现阶段,针对这一给人们的健康带来极大危害的人工现象,政府及城市居民普遍关注的只是城市绿地建设,而忽略了对本身生活的场所-城市人工下垫面建筑物的绿化.
本项目拟通过宣传城市热岛效应的成因及其危害,协助、指导各社区居民(主要对象为妇女儿童)对房屋(主要为房顶和墙壁)进行绿化,合理利用空调等人工热源,在提高城市居民的环保意识及减少人工下垫面影响的同时,提高城市对二氧化碳等温室气体的吸收能力,给城市"降温",帮城市居民过"绿""荫"夏季。*创意亮点
(创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意,不予公开。) 详细计划(复赛)
开始日期
截止日期
2008-04-10
2008-09-30
辅导老师/顾问
庄大春教授
项目时间表:
4月10日-4月20日 考查了解城市的楼顶绿化情况
4月20日-7月12日 开展学校活动及志愿者招募
5月10日-6月10日 深入各社区宣传并调查收集各居民建议及参与意愿
7月13日-8月31日 选取绿化点开展暑期活动
8月31日-9月30日 撰写项目实施报告,在地区推广项目
详细计划:
1、调查了解城市的楼顶绿化情况
走访联系各级环保部门、教育部门以及学校,社区和相关的绿化公司,收集各方资料与意见,并寻求帮助与项目各实施阶段的合作伙伴
环保部门 收集气温变化的信息,寻求合作切合点
教育部门 寻求前期宣传及后期活动推广合作
绿化公司 寻求技术支持,以及植物的提供
物业管理公司 寻求具体项目实施过程中的行动支持
社区居委会 寻求项目开展时合作机会
新闻媒体 联系其与Google一起及时报道项目进展
2、开展学校活动及志愿者招募
1)结合前期收集的数据资料,通过传单及展板形式宣传城市热岛效应危害及“推广楼房绿化,给城市降温”项目的意义;
2)通过平面宣传和网络宣传招募社区志愿者;
3)举办绿化方法和技能的讲座,加强师生对该项目的理解,提高其绿化技能,增进成员间的协调能力;
4)组织志愿者制作校园楼顶绿化试点,实践绿化方法;
5)制作楼顶绿化方法窍门手册,为下一阶段社区宣传服务准备材料。
3、深入各社区宣传并调查收集各居民参与意愿
1) 将此活动的内容及意义制作成宣传展板、海报、宣传单等形式,将海报贴在小区专栏处,将宣传单留在社区居委会以及保安处,将活动理念传达给居委会和保安,让他们多加宣传此次活动,调动居民参与的积极性;
2)调查收集各社区居民参与意愿及对活动的建议;
3)收集建议,实时优化活动方式,签名确定活动人选。
4、选取绿化点开展暑期活动
1)根据上一阶段信息,确定绿化社区,并联系物管公司及居委会等相关机构,协调安排好实施事项和活动时间;
2)分派志愿者联系各社区, 志愿者人数视社区规模而定,一般为5人左右,以社区为单位发放绿化植物,进行绿化指导,带领妇女、儿童做绿化,同时,可诚邀社区居委会成员,帮助我们组织,确保项目的执行力度和儿童的安全;
3)举办经验交流会、相互参观各试点;
a各试点社区的参与家庭(成员主要为主妇和儿童)总结绿化经验再由各社区选取部分代表集中于吉首大学参见经验交流会(采取包校车形式),以此提高绿化的科学性,从而调动社区居民参与活动的积极性
b组织参与绿化的社区家庭相互参观试点
c结合上两个活动,重新制作绿化方法手册,并着手建立“爱我吉首,绿化屋顶协会”,保证项目以后的持续性。
4)邀请企业以及其他社区参与,扩大项目影响力。
5、撰写项目实施报告,在地区推广项目
1)志愿者进行后续服务活动,关注各社区绿化动态;
2)邀请各合作伙伴评选优秀参与家庭和志愿者,并给合作伙伴、优秀家庭和志愿者颁发项目荣誉证书;
3)撰写项目实施报告(包括志愿者参与后的感触及活动期间的相关照片等);
4)组织项目组在地区各学校进行推广宣传,扩大项目影响面,进一步市民的环保绿化意识。
备:吉首大学及湘西地区植物资源丰富,故若得不到绿化公司支持,可由专业教师提供当地适合活动开展的物种及栽培注意事项。
博客
http://arlei6272548.blog.163.com/edit/ (项目博客属于可选补充信息,由各团队提供、负责维护,大赛不对其内容负责。)
评语/修改意见
项目预算(决赛)
项目
金额
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