团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  全民创卫图片展

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  嘉应学院	8人以上

  创意类别	环境
  实施地区	广东（学校所在地）

• 创意

  1、保持城市街道的整洁卫生，是城市建设的一项重要内容 2、每个城市都会定期进行卫生检查，但可惜的是一旦大检查过去，某些街面上的整洁情度同检查时段就不可同日而语了。这种现象，并非是有关部门不够重视使然，而是市民整体的卫生意识较差造成。因此，提高市民整体卫生意识显得尤为重要。 3、爱整洁、爱卫生是市民的普遍心理，许多市民对自己的居室确实做到了纤尘不染，就是市民爱整洁、爱卫生的反映。然而，这种心理是“只扫门前雪，不管他人瓦上霜”的恶习体现。对这种恶习的整治根本就是要提高市民的卫生意识。 从以上三点就可看出此项目与我们的生活、现实联系紧密。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-06-05	2008-09-01

  辅导老师/顾问

  梁均方

  
  

  项目时间表：

  1、2008年6月5日――6月15日：取得校方支持，联系梅州市政府创卫领导小组、市环保局、市教育局、各县（区）政府等，联系梅州市内各高、中、小学等机构组织。
  2、2008年6月16日――6月30日：制作各种载体对此次活动进行宣传，如展板、海报、传单、书签、网络等形式进行“创卫活动”的全面宣传，进行图片征集活动，以引起广大市民的关注，尤其是引起学生的关注。
  3、2008年7月1日――7月15日：再次确定联系的梅州市政府创卫领导小组、各县（区）政府、市环保局、市教育局，以及各高、中、小学等机构组织。在这期间进行志愿者的招募活动。同时联系梅州电视台、梅州日报、梅州青年作家协会等媒介，对活动进行全程宣传报道，引起广大市民的关注。
  4、2008年7月16日――8月25日：活动正式展开，设点进行图片展出，并收集反馈信息，整理、综合评价，以便以后的推广奠定基础；另一方面，到各县的乡镇进行巡回展出，并做好此次图片展在乡镇地区开展的情况总结。
  5、2008年8月26日――9月1日：开学初，每个学生对于“全民创卫”活动在暑假期间已有一定的了解，对于此活动会产生一定的兴趣，这时候我们主要进行工作人员反馈信息的采集和交流。并且总结本次公益活动的实践结果，撰写实践结果报告。
  

  
  

  详细计划：

  （一）创卫背景：
      为深入实施“四个梅州”发展战略，促进经济社会发展，梅州市政府自2006年12月份就启动了“创建国家卫生城市”的方案，并采取了一系列的措施为创建卫生城市而不断的努力。但就目前依照梅州的实际与卫生城市的标准来看还存在很大的差距，市民的卫生环保意识和素质普遍比较低，因此创建卫生城市不但政府努力，广大的市民更要尽一份力。举行图片展就是要不断提高市民的环保卫生的意识。
  
  （二）创卫目的：
      以科学发展观为指导，本着“以人为本”的原则，坚持以建设现代化卫生文明为目标的健康和谐社会，大力实施发展战略，以优化城市环境卫生，提高公民的健康水平，增强公民的卫生意识，从而达到改善和提高校园、社区、街道等公共场所环境卫生水平的目的。
  
  宣传口号：人人创卫，健康你我
  
  创卫宗旨：环保卫生、健康安全
  
  创卫理念：环保、健康、卫生
  
  （三）指导老师简介：
      梁均方，副教授，嘉应学院化学系党总支书记，副教授，1999、2002年度被学校党委(校级)评为“优秀党务工作者”；1994年获得嘉应学院“青年教师优秀教学骨干宇新奖”；2002年被评为嘉应学院“学生工作先进个人”等。与梅州市环保局、梅州市卫生领导小组等机构组织有一定的联系。
  
  （四）具体执行计划：
  1、联系校团委取得支持，联系梅州市政府创卫领导小组、梅州环保局、梅州市 
     教育局、各县（区）政府等机构组织，给予一定程度上的帮助与支持。如梅
     州市政府创卫领导小组、各县（区）政府、梅州环保局等政府部门提供一些
     卫生安全图片、环保卫生图片、预防因卫生不良引起的症状图片或相关文件
     数据等，具有权威性的图片更能够让市民更加信服；梅州教育局与其他学校
     作好协商工作，以便于活动在各校区开展。
  2、与梅州各高、中、小学取得联系，在其校进行“创卫”的宣传，增强学生的
     卫生安全意识，同时进行一些创卫健康知识讲座。
  3、招募志愿者。在各所学校（包括大学、高中、小学等）招募一批有责任感、
     能够吃苦耐劳等综合素质较高的志愿者，组成一支“志愿服务队”。
  4、宣传载体形式：展板、海报――向各所学校征集，向志愿者、设计爱好者征
     集展板或者海报的设计意图，提供给他们一种实践锻炼的机会。书签――联
     系一些商家，让其提供书签，我们在书签表面上写上我们的宣传标语“人为
     创卫，健康你我”，宣传其公益性。传单――公益项目的介绍，志愿者的相
     关服务工作。网络――通过网页或博客的方式进行网上宣传。
  5、媒介宣传：梅州电视台――全程追踪跟报道，及时报道工作的进展规划等相
     关信息，以便市民可每日关注，可定名为“暑假知情栏目――每日创卫一
     线”；梅州日报――刊登志愿服务情况等信息，可定名为“公益民心栏目―
     ―今日创卫”；梅州青年作家协会――该协会的报纸刊登我们的宣传计划，
     实践结果等，可定名为“全民创卫栏目――环保卫生一线”。
  6、宣传方式：通过现场图片讲解创卫知识或开设讲座。
  （1）社区是居民聚集、人口多元化、流通相对固定的场所。联系社区居委会，
     结合社区这几方面的特点采取较为集中的宣传方式。通过印发卫生宣传小
     册、宣传墙报、卫生照片宣传展板、漫画图片展板的方式，广泛宣传，调动
     方方面面的力量，使创卫工作家喻户晓，深入人心。
  （2）街道的流通量大，把创卫图片印制在T-shit、杯子等物品上，作为送给公 
     民的纪念品。这种方式即富创意又能吸引眼球。达到一种流动、长期的宣传 
     效果。使得卫生意义存在于公民的日常生活中。
  （3）组织大、中、小学生进行以“卫生、环保”为题材的摄影大赛、漫画大
     赛、卫生标语评选大赛。
  （4）在活动末，举行创卫知识讲座，地点在嘉应学院，邀请梅州市政府创卫领
     导小组领导开讲。
  7、此次活动的主要地点
  （1）梅州市内各所学校，主要是在师生群体中树立一种创卫意识，树立一种绿
     色、健康、永恒的创卫理念。
  （2）梅州市内人流量比较多的公众场合，如广场、公园等，对其宣传。主要是
     让全体市民树立环保卫生的意识。
  8、图片主要来源：
  （1）由梅州环保局提供一些参考图片
  （2）由我们组成的“志愿服务队”到梅城的各人流比较密集的场所，如汽车
     站，公园，广场，公园，市场等进行实地拍摄，在梅州城区周围的旅游
     景点，如泮坑旅游区，千佛塔，梅江河一河两岸等的卫生状况进行拍摄。并
     且要不断留意城区的卫生死角及污染严重的企业。
  （3）通过网络的形式，征集具有价值的图片
  （4）由媒介提供一些他们拍摄的图片
  9、活动中，每个志愿者都需佩带工作证（活动准备前期，我们跟一些卡片制作
     商联系，由他们提供、支持我们的公益活动）。
  10、每个学校有3――5个负责人（视学校的规模大小而定），该负责人对活动的
     开展情况及时进行总结报告，以便我们及时发现问题并解决。
  11、活动期间，联系一些与环保卫生相关的企业，能得到一下赞助解决我们在实
     施过程中部分经费问题。
  12、成员分配（由我们组的成员担任组长各职）
  总组长：1人(负责整体的工作调控与任务分配)
  副组长――每组负责不同的场区领域，进行调查拍摄，整理资料等
  （A组）2人+各学校的志愿者若干名
  （B组）2人+各学校的志愿者若干名
  （C组）2人+各学校的志愿者若干名
  （D组）2人+各学校的志愿者若干名
  

• 博客

  http://cw2008-love.blog.163.com/ （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

  项目

  金额

  说明