团队创意主页（复赛）

• 项目名称（预赛）

  书山有路“劳”为径

• 项目信息

  学校	预计团队大小
  嘉应学院	7人

  创意类别	教育 贫穷
  实施地区	广东（学校所在地）

• 创意

  每年中高考后各种课本资料书都被丢进垃圾桶，然后被贱卖。然而却有很多贫困家庭为筹集课本费而烦恼。我队将到各中学回收课本资料书，然后整理分册。再让受益的学子通过劳动回馈社会，如到老人院打扫卫生，陪同老人聊天等活动后，将装订成册的各种资料书作为回报给学子。这样不仅能让更多的学子得到更多的学习知识的机会，而且学子们能通过劳动服务社会。并且学子们不再是受恩者，而是靠劳动得到的。这样既能多重服务社会，又能让人人都参与公益活动。

• *创意亮点

  （创意亮点是由参赛团队提供给评审人员的参考信息或需要在决赛阶段前保密的核心创意，不予公开。）

• 详细计划（复赛）

  	开始日期	截止日期
  	2008-05-25	2008-07-20

  辅导老师/顾问

  暂无

  
  

  项目时间表：

  1）3-4月计划书撰写与参加评审
  2）5月24号： 对所有人员进行分组分配。
  3）5月25号~6月1号与各所中学领导进行联系，并在其学校、社区进行宣传。
  4）6月2日~7月12日：到各个中学设立回收点，进行书籍的回收。 
  5)  7月1日~7月15日：对收集回来的书籍进行整理分册.并联系当地各个学校收集受助学生名单
  6）7月16号~7月20号 ：组织受助学生到老人院探访老人，进行义工活动，达到双赢的目的。并将书籍及纪念品发放给受助学生。
  

  
  

  详细计划：

  • 详细计划：
  开始时间：2008年5月25日
  结束时间：2008年7月20日
  
  计划分六个阶段实施：
  1) 3-4月：计划书撰写与参加评审
  
  2) 5月24号： 对所有人员进行分组分配
  
  3） 5月25号~6月1号：由我队派出几名成员与各所中学领导联系，再到各个中学以海报横幅宣传单，以及到各班进行宣传工作等形式进行宣传
  
  4)  6月2日~7月12日：这段时间处于中高考结束，初三、高三学生会剩下很多不再需要使用的书籍，但其中很大一部分将是教参书与试题集。这些应试书籍具有地域性与实效性，而且初三、高三学生也可能会将这些书留给本地初二、高二学生；但他们的课外书等其他非应试书籍必定也是非常之多的。所以我们在上一步骤的宣传单中会特别注明针对初三、高三同学的说明。以及临近放暑假时期，可以回收广大学生的书籍课本。在各个中学及社区设立多个固定的书籍募集流动点，学生及居民向组织捐献课本。将募捐的时间合理统筹，在选定的各个中小学校募捐图书后，联系梅州地区货运公司，将书籍运送至团队工作点进行下一步的工作――书籍整理。
  
  5)7月1日~7月15日：将在所有收集到的书籍进行统计整理分类，根据情况整理成册，并建立电子档案公布在博客中。再联系个所中学老师收集受助学生名单。
  
  6）7月16号~7月20号：组织受助学生进行义工活动，回馈社会,达到双赢的目的。最后将书籍及纪念品（笔、纸、本等学习用具）送给受助学生。
  项目宗旨：以公益为中心，多重服务社会以及达到环保效益。
  
  
  项目目标：通过此项目让更多的学子得到学习更多知识的机会，同时为国家的环保事业做一份贡献。与此同时还可以多重服务社会，施行和谐社会的理念。
  
  实施地点：梅州
  
  书籍用途：
  1)捐献给家庭贫困的学子
  2)学生捐献书籍的同时可以按照一定比例进行换取。
  3)高三和初三的课堂笔记对于初二和高二的学习很有帮助，可以帮助他们增加学习效率。
  4)剩下的书籍，我们将联系公益机构，捐给希望工程，以供其他地方更多学子的需要。
   
  宣传工作：
  （一）宣传材料：海报，传单，横幅，
  （二）宣传方式：走访，在人口集中的地带进行宣传；定点宣传，在各中学以海报横幅形式，以及在各班进行宣传；联系当地电视台及广播电台进行宣传报道；或者让初一、初二，高一、高二参与宣传，会让这个活动的思想得到传播，让他们在初三和高三时有这个意识，以后形成从被动宣传到学生主动行动的目的。
  （三）宣传内容：回收旧课本，资料书，课外书等 
  
  商家联络：
  一：笔、纸、本等学习用具。主要针对在梅州的文具生产厂家和大的代销网点。我们将通过互联网和企业网页锁定在梅州的文具厂商，大量联系他们，不求由一两个厂家捐赠所有物品，而是通过多家捐赠、积少成多的方法来达到预期数量。
  二：联系商家，力争能提供一些产品作为纪念品。产品上打上商家企业名字，以此作为目的吸引商家给与支持。
  
  
  *生态效益： 
   一、节省木材，保护森林。“制作4000张小小的贺卡，居然要耗费一棵大树的木材”那么制作一本课本又要耗费多少木材呢？
   二、无价的生态效益。有权威人士作过分析，一棵生长10年的树，它产生氧气的价值是3.1万美元；它涵养水源的价值是3.7万美元；它为鸟类及昆虫提供“栖息地”的价值是3.1万美元；它防止空气污染的价值是6.2万美元；它可提炼蛋白质的价值是0.2万美元……每个人节省一本书，那么将节省多少面积的森林，带来的生态效益将是无法估计的。
    
  
  *社会效益
  一： 知识改变人生。知识是无价的，若将书籍当作废品卖，只会将无价的知识贱卖成有价的纸张。但是把书籍交到有需要的人手中，那将是改变一生，而带给社会将会使更多的财富，提高人民文化水品。
  二：多重服务社会。受助者以劳动的形式服务社会得到书籍，既树立了一份劳动一份收获的信念，又能借此回馈社会，服务社会。
  
  
  *经济效益
  一：节省资源，获取更大的效益。面对资源日益稀缺的状况，切实保护和合理利用包括木材等各种资源，提高资源利用效率，以尽可能少的资源消耗获得最大的经济效益和社会效益是科学发展的必然要求
  二：合理安排资金，创造财富。我国中小学生人数高达2.2亿，如果每位学生在课本上少花5元钱，全国就能节省十多亿元
  三：减轻家庭负担。减轻家长特别是农村学生家长的经济负担。由于学生的书本费还须自己承担，课本费对于家长特别是还不富裕的农村学生家长是一笔不小的经济负担。为避免教材浪费，我们要鼓励和提倡课本循环使用，这样既减轻了学生家长的经济负担又有效地节约了资源，还教育了学生
  
  
  
  可行性及优势分析：
  *可行性：
       1． 我们是提供一个平台，一种中介，捐赠书籍管理，运输等方面都是联系相关机构合作负责，所以是在我们能力范围之内的。本项目如得以启动,自身所得资金即可维持项目运转，并只需数名学生作协调者即可保持项目的长期实行，操作性强，易于推广。
       2． 关于整理书籍方面，可以与校义工社团或者以网络方式和主动联络学生和海报、传单方式去招募暑期志愿者，共同整理书籍。
     3． 技术可行性方面，由于并不需要太多技术性问题，全程可由我队队员分工合作，共同完成。
       4． 在对捐赠人的信心保证方面，因为是google支持的公益项目，相信可以大大增强了项目的可信度，另外我们会联系公益机构，请其作合作声明，可以给捐赠人信心保证。
       5． 对于宣传方案中提到的“联系各中学校公益社团协助宣传”方面，因为多是关于教育事业，相信会得到广大市民及师生的大力支持。
       6． 对于商家联系中提到的“纪念品打上商家企业的名号”，因为这些是由google举办的公益活动决定了他们是比较容易接受我们这种新兴的公益送礼服务的，相信能有不错的效果。
  
  *优势分析：
   1． 精神礼品，打破了物质礼品的传统，随着物质生活的丰富和人物对精神生活的日益重视，相信有很好的发展前景
      
   2． 覆盖范围广，包括：
  地域：地域上可以覆盖全国，
  公益项目： 可以涵盖教育、贫困、环境、文化等等多个方面。
  受益人群：学生，贫困人口等等广大需要帮助的人。
  公益执行人：不只是少数人搞公益，而是面向全部有善心的人。
  
   3. 具有持久性和实时性：
   持久性：
  公益事业不是作秀，也不是一蹴而就的。我们提供这个平台其中一个愿景就是形成良好的社会公益风气，即使是在这个活动结束以后，也能继续起到作用。
   实时性：
  可以推出一些实时性的项目，如在中高考以后，向下一届的毕业班开一个“毕业班该有的心态”的讲座
  
  *活动总结：       
     1. 将活动的照片，记录做成展板，贴于对应社区的张贴栏处，不仅宣传了此次活动，同时也树立了课本书籍循环利用的信念。
     2.  整理资料，做成喷版，在各高校宣传并推广本次活动。
     3.整理资料，上传博客，在网上宣传并推广本次活动                       
   4.我们将在过程中拍摄DV和拍摄照片，将此次活动DV和照片发布到其他地区，让他们知道这个活动的必要和意义，让我们活动很好的辐射到各个地区，让更多需要的学生得到他们想要的学习工具，也锻炼的整个社会良好的奉献的风气。
  
  
  *补充方案：团队会尽量扩大宣传范围，到社会上尤其是各大企业中对我们的活动进行宣传，借助“绿色奥运”及“节约型社会”的旋风尽可能多地获得他们的赞助与支持，我们可采取在校园中对他们进行宣传的方式予以回报。若有充足的资金支持，我们会引进部分新书，用以补充大家需求量大及最需的书籍。
  
  
  *后备方案：
  如果我们无法与广告商或者其他商家在既定的时间段中达成合作意向，我们将最大化地使用Google的活动经费作为此活动的经费。如果资金允许的话，在梅州无法收到额定数额的书籍，我们将考虑跨市进行回收书本。
  
  
  *后话：
  若此活动进行的成功顺利，在以后，我们在广东省，乃至其他省份，成立一个专门的社团，以互相传递信息，交流彼此经验，让更多人加入其中，让各校都有我们的干事，增强我们这个社团的效益和社会公益效益。
   此活动涉及的东西较多，有些东西可能没被考虑到，请大家多多指导，指出我们的不足之处，让我们更的把这个活动进行下去。
  

• 博客

  http://juanbook.blog.163.com （项目博客属于可选补充信息，由各团队提供、负责维护，大赛不对其内容负责。）

• 评语/修改意见

• 项目预算（决赛）

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